САЛЕХАРД
Что наиболее значительное удалось сделать в области образования в 2015 году?
В 2015 году количество муниципальных дошкольных образовательных организаций города Салехарда (далее – МДОО) сохранилось на уровне прошлого года и составляет 19 МДОО, рассчитанных на 3314 мест по нормативу площади на каждого ребёнка. Вместе с тем сеть МДОО изменилась. Произведена реорганизация МБДОУ Детский сад «Оленёнок» в п. Пельвож, в результате которой МБДОУ прекратило существование и присоединено к МБДОУ «Детский сад № 2 «Солнышко» (распоряжение Администрации от 08 декабря 2014 года № 2021-р «О реорганизации МБДОУ «Детский сад «Олененок»). В декабре 2015 года состоялось открытие МБДОУ Детский сад № 13 «Умка».
В 2015 году продолжена работа по реализации Плана действий по ликвидации очереди детей в возрасте от 3 до 7 лет в муниципальные дошкольные образовательные организации города Салехарда на 2012-2015 годы, утвержденного распоряжением Администрации города от 26 сентября 2013 года № 1421-р (далее – План). 
Всего Планом предусмотрено создание 1517 мест. Этот показатель был достигнут как за счёт выполнения плановых мероприятий, так и за счёт компенсационных мер, предпринятых в связи с изменением срока ввода в эксплуатацию двух новых объектов дошкольного образования на 600 мест, строящихся в рамках государственно-частного партнерства. В 2012 – 2015 годах в г. Салехарде создано 1337 мест, в том числе за счёт:
- уплотнения групп – 566 (223 по Плану и 343 в качестве компенсации);
- перепрофилирования и приспособления имеющихся помещений – 522 (455 и 77 мест);
- приобретения зданий за счёт средств федеральной субсидии – 200 мест;
- альтернативных форм (семейные, корпоративные группы, группы кратковременного пребывания) – 49 мест.
Ещё 180 мест для детей 3-7 лет введено за счёт открытия в 2013 году МБДОУ «Детский сад № 14 «Улыбка».
Особые компенсационные меры в целях выполнения плановых показателей были предприняты в 2015 году для создания необходимых условий для приёма 420 детей за счёт:
- перепрофилирования групп раннего возраста дополнительно принят 41 ребёнок;
- перепрофилирования групп компенсирующей направленности в группы комбинированной направленности принято 36 детей, при этом сохранена возможность оказания коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья;
- уплотнения групп общеразвивающей направленности устроено 343 ребёнка.
В 2015 году создано 240 дополнительных мест для детей от 3 до 7 лет:
1) в летний период 2015 года проведена перепланировка зимнего сада в МБДОУ «Детский сад № 22 «Синяя птица» в 2 группы-спальни на 40 дополнительных мест; 
2) 4 декабря состоялось открытие детского сада «Умка» на 200 мест, который создан в здании, приобретённом за счёт федеральной субсидии. В здании произведен капитальный ремонт, закуплено игровое, учебное оборудование и технологическое оборудование, развивающие игры. 
Количество групп в МДОО, работающих в режиме полного дня, за отчётный период по сравнению с прошлым годом увеличилось на 8 и составляет 140 групп, что на 6% больше, чем в прошлом году. Групп кратковременного пребывания детей стало на 2 меньше, всего их функционирует 10. Общее количество групп – 150 (144 в прошлом году).
В 2015 году численность детей в группах МДОО, работающих в режиме полного дня и кратковременного пребывания детей – 3625 человек, в том числе в группах для детей в возрасте 3 года и старше – 3362 ребёнка.
Количество детей, охваченных дошкольным образованием, увеличилось на 170 человек, (4,7%), в том числе в группах полного дня – на 204 человека (5,9%):
Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных всеми формами дошкольного образования, – 67,7%, то есть на уровне прошлого года. В группах полного дня охват дошкольным образованием увеличился на 1,5% и составил 64,5% (в прошлом году – 63%). 
Охват детей от 3 до 7 лет дошкольным образованием в 2015 году увеличился на 6% и составил 97%.
В результате целенаправленной работы Администрации города Салехарда и департамента образования по оптимизации площадей имеющихся зданий МДОО в 2015 году удалось существенно снизить очередность на получение места в МДОО города в целом и ликвидировать очередь для детей от 3 до 7 лет.
При охвате детей в возрасте от 3 до 7 лет всеми формами дошкольного образования в МДОО города Салехарда на уровне 97% потребность (спрос) населения, имеющего детей этого возраста, удовлетворён на 100% (детей с актуальным спросом на получение места в текущем учебном году в очереди нет). 
В 2015 году основное внимание педагогических коллективов в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) уделялось обновлению предметно–пространственной развивающей среды, созданной в соответствии с требованиями ФГОС ДО. 
В течение 2015 года во всех 19 МДОО города приобретены дидактические столы, учебное, интерактивное, компьютерное, спортивное и игровое оборудование, учебно-методические комплекты, методическая литература в соответствии с ФГОС ДО на сумму более 27 миллионов рублей (27 216 000 рублей).
Оценка готовности МДОО города Салехарда к введению ФГОС ДО показала, что во всех МДОО города создана предметно–пространственная развивающая среда в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Реализацию прав граждан на получение общего образования в г. Салехарде обеспечивают 7 общеобразовательных учреждений, из них 6 общеобразовательных учреждений; 1 гимназия. Всего в 2015-2016 учебном году в школах города обучается 6322 ребёнка, из них 1182 в классах с углубленным изучением предмета (математика, английский язык). Средняя наполняемость классов по муниципальной системе образования составляет 24,2 человека. За счёт оптимизации площадей имеющихся зданий школ города, удалось снизить количество детей обучающихся во вторую смену до 24%. Снижение показателя в сравнении с 2015 годом составило 2,8%. 
Важнейшим элементом системы образования, обеспечивающим единство образовательного пространства, преемственность образовательных программ и их вариативность, государственные гарантии в сфере образования, является федеральный государственный образовательный стандарт, который отражает социальный заказ и рассматривается как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьей, обществом и государством.
По новым стандартам обучаются учащиеся начальных классов всех школ города, кроме того, на новые стандарты перешли все обучающиеся 5-х классов, кроме того, 6,7,8,10 классы 4 общеобразовательных организаций обучаются в соответствии с ФГОС в пилотном режиме. 
От уровня компетентности каждого учителя зависит результат ученика. Руководство нашей страны и региона чётко понимает роль учителя в становлении молодого поколения. Ежегодно в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», осуществляется поощрение лучших педагогов. Так, в нынешнем году все 5 представителей города Салехарда вошли в число победителей конкурса лучших учителей автономного округа. Из них четверо - победители регионального уровня и, впервые за 6 лет, победителем федерального уровня стала Гладкова Надежда Винадиевна, учитель русского языка и литературы школы №2. 
Дальнейшее развитие получила система профильного обучения и предпрофильной подготовки. В 2015-2016 учебном году реализуется модель профильного обучения, осуществляемая по двум направлениям: обучение на основе «жёсткой профилизации» и на основе индивидуальных учебных планов. В общеобразовательных организациях открыты 21 профильный класс в которых обучается 588 детей. Из них в 13 классах обучение осуществляется на основе индивидуальных учебных планов – 329 обучающийся. В школах реализуются 19 направлений профильного обучения. Охват профильным обучением составил 100%, из них 56,5% на основе ИУП, что выше аналогичных прошлогодних показателей на 4,1% и 7,2% соответственно. В рамках реализации программ элективных курсов организовано проведение профессиональных проб во взаимодействии с учреждениями СПО, предприятиями и организациями города. В качестве социальных партнеров выступили более 17 предприятий и организаций города.
Эффективность реализации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, подтверждается поступлением выпускников в вузы страны. Из 235 выпускников профильных классов 82,1% (193 человека) продолжили получать профессиональное образование в соответствии с профилем обучения в школе. В 2014 году данный показатель составлял 57,1% (101 выпускник). 
Впервые, за последние 5 лет, выпускники отдали предпочтение в выборе профессионального образования специальностям инженерной направленности в различных сферах народного хозяйства. 
Одним из индикаторов продуктивности и качества реализации общеобразовательных программ, деятельности педагогического коллектива школы является Единый государственный экзамен.
В 2015 году окончили школу 258 выпускников 11-х классов. Государственную итоговую аттестацию все выпускники проходили в форме ЕГЭ.
По итогам единого государственного экзамена в 2015 году процент выпускников общеобразовательных организаций, прошедших минимальный порог по 10 предметам федерального компонента, выше аналогичного показателя по Ямало-Ненецкому автономному округу. Средний тестовый балл выше среднего окружного показателя по 8 из 11предметов. 
По итогам ЕГЭ выпускники школ города Салехард продемонстрировали самый высокий в округе показатель успешно сдавших три и более экзамена - 96,9 %. Город Салехард занял первое место в округе: по доле выпускников, успешно сдавших ЕГЭ по математике и русскому языку -100%; по доле выпускников, сдавших все экзамены в форме ЕГЭ с результатом выше 80 баллов -2,33 %; по доле выпускников, сдавших русский язык и математику на профильном уровне выше 80 баллов – 10,1 % (по ЯНАО-4,4%).
МАОУ «Обдорская гимназия» по итогам ЕГЭ вошла в число лучших общеобразовательных организаций округа.
Результатом качественной подготовки выпускников является увеличение на 10 % по сравнению с прошлым годом, доли выпускников, обучающихся в ВУЗах на бюджетной (или целевой) основе – 40,5%.
Результаты государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования в 2015 году показали, что сложившаяся система мониторинговых исследований качества образовательных достижений обучающихся 9-х, 11-х классов в муниципальном образовании города Салехарда способствовала стабильному повышению качества знаний и уровня подготовки выпускников. В 2015 году 100% выпускников общеобразовательных организаций прошли итоговую государственную аттестацию в форме ЕГЭ. Наивысший результат на ЕГЭ по русскому языку (100 баллов) показали 3 выпускника МАОУ «Обдорская гимназия».
Проведение централизованного среза по оценке качества подготовки обучающихся 4-х классов по математике, русскому языку, окружающему миру и выполнение школьниками итоговой комплексной работы позволило получить достоверную информацию о степени выполнения программы начальной школы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и уровня сформированности образовательных компетенций выпускников начальной школы.
Участие в региональных мониторинговых исследованиях по оценке качества образования в рамках выполнения оценочных процедур «дорожной карты» по реализации основных мероприятий региональной системы оценки качества образования Ямало-Ненецкого автономного округа, таких как: мониторинг достижений учащихся 1-х, 2-х, 3-х классов; мониторинг по оценке готовности первоклассников к обучению в школе; мониторинг по оценке учебно-предметных достижений обучающихся 7-х, 9-х классов в 2015 году по технологии SAM; мониторинг по оценке компетентности в решении проблем обучающихся 10-х классов в 2015 году - позволило сформировать муниципальные реестры затруднений обучающихся и учителей для последующего планирования методической работы с целью повышения квалификации педагогов на муниципальном и институциональном уровне.
На основе социологического исследования об удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг муниципальными образовательными организациями получена следующая информация: по образовательным организациям дополнительного образования детей 96% опрошенных дали положительную оценку качеству предоставляемых услуг; 91% родителей удовлетворены качеством услуг, предоставляемых общеобразовательными организациями; 97% респондентов удовлетворено качеством услуг, предоставляемых дошкольными образовательными организациями. 
Одним из приоритетных направлений деятельности муниципальной системы образования является поддержка талантливых детей и молодежи. Ежегодно учащиеся общеобразовательных организаций города Салехарда принимают участие во всероссийской олимпиаде школьников. В 2015 году увеличилась результативность участия в олимпиаде – 2418 победителей и призеров (25,4%). В заключительном этапе олимпиады учувствовало 6 салехардцев. Один из школьников стал призером олимпиады. В декабре 2015 года представители г. Салехарда приняли участие в IV открытой научно-исследовательской конференции учащихся и студентов «Ступень в будущее» в г. Новый Уренгой и I региональном интеллектуальном турнире-марафоне для подростков и юношества «Через тернии - к звездам...». По итогам участия 2 салехардских школьника стали дипломантами конференции. 
2015 год стал продуктивным для научно-исследовательской деятельности обучающихся образовательных организаций г. Салехарда. В марте этого года салехардские школьники приняли участие во Всероссийской школьной неделе высоких технологий и технопредпринимательства. В ходе мероприятий (интеллектуальные игры, тематические уроки, уроки исследования, внеклассные мероприятия), в каждой школе были разработаны и реализованы учебные проекты и события внеурочной деятельности, связанные со знакомством и взаимодействием школьников с миром высоких технологий (как с современными научными исследованиями, так и с высокотехнологичными инновационными производствами). 
Для одаренных детей внедрение перспективных технологий осуществляется посредством участия в дистанционных олимпиадах, конкурсах всех уровней. В дистанционных олимпиадах международного уровня в 2015 году приняли участие 1488 обучающихся г. Салехарда.
Одним из значимых достижений муниципальной системы образования в 2015 году стала победа в окружном конкурсе педагогического мастерства – 2015. Окружной этап конкурса состоялся в г. Новый Уренгой в марте 2015 года. Одним из победителей признан Хаванских Иван Вячеславович, учитель физики и математики МБОУ СОШ с УИОП г. Салехард. Хаванских И.В. продемонстрировал высокие профессиональные знания и эрудицию, организаторские способности, творческий потенциал, умение вести профессиональный диалог с коллегами, родителями и представителями общественности.
В 2015 году в Ямало-Ненецком автономном округе проходили V Епархиальные Рождественские образовательные чтения «Традиции и новации: культура, общество, личность». Доклады 4 представителей муниципальной системы образования признаны лучшими. Комиссарова Е.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №3 приняла участие в XXIV Международных рождественских образовательных чтениях в г. Москва.
В 2015 году МБОУ СОШ с УИОП получила статус региональной стажировочной площадки «Школа – центр компетенций образовательных инициатив Intel».
К концу 2015 года 99% руководящих и педагогических работников образовательных организаций г. Салехарда прошли куры повышения квалификации для работы по ФГОС.
В муниципальной системе образования созданы условия для реализации инклюзивного образования: безбарьерная среда, позволяющая обеспечить полную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду; осуществлено оснащение предметно-развивающей среды (вариативной, безопасной, комфортной и уютной) для организации коррекционной работы и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; в штате образовательных организаций имеются специалисты, обеспечивающие и сопровождающие процессы образования детей с ограниченными возможностями здоровья; используются методические и дидактические пособия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; применяются индивидуально-дифференцированные формы работы с детьми; функционирует лекотека для детей с ограниченными возможностями здоровья с услугой по гибкому режиму пребывания детей, с выездом специалистов на дом к маломобильным детям; дети-инвалиды участвуют в месячнике толерантности «Я дарю тебе улыбку». Ведётся работа с родителями: повышение уровня профессиональной компетентности родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (получение родителями необходимых знаний для воспитания своих детей). Для детей-инвалидов, обучающихся на дому, предусмотрена возможность обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Региональным центром дистанционного обучения детей-инвалидов на базе Государственного оздоровительного образовательного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении «Окружная санаторно-лесная школа» организовано обучение с использованием дистанционных образовательных технологий 2 детей-инвалидов.
Дополнительное образование детей является важнейшей составляющей образовательного пространства города Салехарда. Оно социально востребовано как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие ребёнка и отвечающее запросам детей и их родителей. Помимо обучения, воспитания и творческого развития личности, дополнительное образование позволяет решать ряд других социально значимых проблем, таких как: обеспечение занятости детей, их самореализация и социальная адаптация, профессиональная ориентация, формирование здорового образа жизни, профилактика асоциальных проявлений среди детей и подростков.
Дополнительное образование в системе образования г. Салехарда реализуется на базе 3-х организаций дополнительного образования и 7 общеобразовательных организаций. На 01 октября 2015 года суммарный охват детей в МОО и МОДО составил 6777 учащихся, (январь 2015 года – 6332 учащихся): МАУ ДО ЦДТ «Надежда» - 2423 учащихся, МБУ ДО «Центр внешкольной работы» - 1400 учащихся, МАУ ДО «Детско-юношеский центр» - 1252 учащихся; в 7 общеобразовательных организациях – 1677 учащихся. 
Дети и подростки г. Салехарда имеют возможность заниматься в организациях дополнительного образования детей другой ведомственной принадлежности: Школе искусств, Ледовом дворце, ЦКиС «Полярный», Детско-юношеской спортивной школе, Шахматной школе им. А. Карпова и др. В целом количество детей 5-18 лет, занятых в системе дополнительного образования города, остается стабильно высоким: 2012 год - 5502, 2013 год – 5566, 2014 год – 5865. В 2015 год – 5832 ребенка, что составило 75,4 % (по России – 65%).
Основным показателем качества дополнительного образования является его соответствие запросам потребителей. Поэтому разрабатываются вариативные долгосрочные и краткосрочные программы разных направленностей для различных категорий детей: дошкольников, младших школьников, подростков, одаренных детей, детей из групп социального риска, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей-мигрантов; программы для реализации в рамках ФГОС. Развиваются спортивно-техническая, научно-техническая, физкультурно-спортивная направленности дополнительного образования детей. 
Развитие технического творчества, конструкторской и изобретательской деятельности является одним из приоритетов современной образовательной политики, что определено в ряде программных правительственных документов. Разработаны соответствующие дополнительные общеобразовательные программы и программы внеурочной деятельности: «Легоконструирование», «Робототехника» и т.п., которые реализуются сегодня во всех школах, в МБУ ДО «Центр внешкольной работы», МАУ ДО «Детско-юношеский центр». Внедряются программы по таким перспективным направлениям, как компьютерная графика, компьютерная анимация («Студия мультипликации «Мынику», МАУ ДО ДЮЦ).
Робототехникой (в т.ч. по программам внеурочной деятельности) занимаются 582 учащихся – 9,2% от общего количества учащихся (2014 год - 518 учащихся/8,3%; 3013 год - 343/5,7%). 
Улучшается материально-техническая база организаций дополнительного образования. 
Приобретение современной техники (картов, мотоциклов, оборудования для авиамоделирования, робототехники) и улучшение материально-технической базы Центра внешкольной работы и Детско-юношеского центра потребовало разработки новых дополнительных образовательных программ физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой и технической направленностей, открытия новых объединений «Водный туризм», «Юный мотокроссник», «Горный велотуризм» и др., что привлекло детей старшего подросткового возраста, в том числе детей группы «риска». 
 В объединениях спортивно-технической направленности мотокроссом и картингом, автомногоборьем, маутинбайком занимаются 530 учащихся. Увеличилось количество мероприятий спортивно-технической направленности и детей, участвующих в них. 
 МБУ ДО «Центр внешкольной работы» в 2015 году приобретены спортивные пневмобаллонные винтовки, макеты оружия, прицеп с аэродинамическим тентом, резиновая лодка с водометным мотором, туристическое снаряжения (лодки, палатки, рюкзаки, тент, посуда и т.п.) – всего на сумму 1 583 259 рублей; МАУ ДО ЦДТ – экран, ноутбук, проектор, моноблок, принтер (13 единиц), оборудование для создания образовательно-развивающей среды естественно-научного направления для детей 5-6 лет (2-х телевизора, 12 комплектов столов ученических и парт, 12 учебных цифровых микроскопов Celestron, цифровая камера Levenhuk C 1400) на сумму 577 741 рубль.
Приняли участие в Конкурсе по распределению субвенций на приобретение оборудования для развития технической направленности дополнительного образования на 2016 год; выделено 1 451 000 рублей.
МОДО активно сотрудничают с общеобразовательными и дошкольными образовательными организациями, ГАУК ЯНАО «Окружной Центр национальных культур», ГБУ ЯНАО «Ямало-Ненецкий окружной музейно-выставочный комплекс имени И.С. Шемановского», с Салехардской городской общественной организацией ветеранов Афганистана, учреждениями культуры, спорта и социальной защиты и др. 
6 общеобразовательных организаций, 3 организации дополнительного образования, 10 дошкольных образовательных организаций реализуют дополнительные общеразвивающие программы, организуют мероприятий также на платной основе.
В целом система дополнительного образования пользуется большим спросом у учащихся и их родителей, выполняет свое целевое предназначение: способствует формированию общей культуры, социальной активности, развитию мотивации личности к познанию и творчеству, служит удовлетворению потребностей детей в занятиях физкультурой и спортом, создает условия для профессионального самоопределения учащихся и адаптации их к жизни в обществе.
Участие в мероприятиях. Результаты своего обучения в объединениях дополнительного образования дети представляют на городских конкурсах, выставках творческих работ, спортивных соревнованиях; участвуют также в окружных, региональных, всероссийских олимпиадах, конкурсах и соревнованиях. 
Входит в практику проведение открытых городских соревнований «Состязания роботов», в которых ежегодно участвует 40-50 учащихся не только из г. Салехарда, но и из других муниципалитетов: г. Лабытнаги, Шурышкарского и Приуральского районов. 
Значительное количество мероприятий прошло в рамках празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. 
22–23 апреля 2015 года прошел городской фестиваль патриотической песни «Споемте, друзья!», в котором приняли участие творческие коллективы школ города. 
МАУ ДО ЦДТ «Надежда» был организован и проведен III открытый конкурс инструментального исполнительства «Звени, Победы марш» (92 участника), в котором, помимо духового оркестра Центра детского творчества, приняли участие творческие коллективы МБУ ДО «Детская школа искусств» г. Лабытнаги, МБУ ДО «Аксарковская детская школа искусств», МАУ ДО «Детская школа искусств им. Е.В. Образцовой» г. Салехарда, ГБПОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж».
 На базе МБОУ ДОД СЮТ 06 мая 2015 года были проведены открытые городские соревнования по картингу; картинг-клуба «Вираж», городского спортивно-технического клуба «Моторас» - всего 25 учащихся в возрасте от 8 до 16 лет. 10 мая учреждением был проведен городской фестиваль «Парад воздушных змеев (19 человек в возрасте от 9 до 14 лет).
В апреле было проведено открытое первенство города Салехарда по гиревому спорту (двоеборье) среди обучающихся образовательных учреждений, городские соревнования по мотоспорту среди подростков и молодёжи на территории МО г. Салехард, городские соревнования по пулевой стрельбе из пневматической винтовки среди учащихся школ города Салехарда, военно-патриотических клубов и объединений и др.
 С 27 апреля по 10 мая 18 учащихся МБУ ДО ЦВР и МБОУ СОШ № 2 приняли участие в туристско – патриотической экспедиции «Дорогами Великой Отечественной войны» по маршруту г. Салехард – г. Москва – республика Крым. Маршрут включал посещение в г. Москве Ленино - Снегиревского музейного комплекса обороны Москвы в 1941 году. В г. Керчи ребята посетили Аджимушкайские каменоломни, 3 дня учащиеся провели в пешеходном походе по местам партизанских боев с немецко-фашистскими захватчиками. В городе-герое Севастополе ребята посетили комплексные мемориальные памятники национального значения: «Сапун-гора», «Малахов курган», Севастопольскую панораму, Военно-морской музейный комплекс «Балаклава» и другие памятные исторические места города-героя. 
С 25 апреля по 12 мая 2015 года поисковый отряд «Афганец», организованный на базе МБУ ДО ЦВР города Салехарда, принял участие во Всероссийской поисковой экспедиции «Вахта памяти 2015» в Ленинградской области, на Синявинских высотах.
Шесть старшеклассников города Салехарда по итогам регионального этапа всероссийской олимпиады школьников участвовали в ее заключительном этапе по следующим предметам: литературе (Чеканова Яна, Процевская Екатерина, МБОУ СОШ №2); химии (Шувалов Игорь, МБОУ СОШ № 2); английскому языку (Левинцова Мария, МАОУ «Обдорская гимназия»); физической культуре Говорухина Анна, МБОУ СОШ с УИОП), ОБЖ (Беспалова Екатерина, МБОУ СОШ № 2). Говорухина Анна вошла в десятку сильнейших и стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре. 
С 12 по 15 апреля 2015 года 3 учащихся г. Салехарда (МАОУ «Гимназия № 1», МБОУ ДОД СЮН) в составе делегации ЯНАО приняли участие в XIII Российском соревновании юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» в г. Челябинске в номинациях «Биологические науки» и «Математика». По итогам Форума представители Салехарда завоевали 3 призовых места: Кудрин Николай (7 класс, МБОУ ДОД СЮН, диплом 2 степени за лучшую творческую работу по биологии); Устюжанина Валентина, Терре Яна (6 класс, МАОУ «Обдорская гимназия», дипломы 3 степени). 
В МБОУ СОШ № 2 системно выстроена работа по безопасности дорожного движения через дополнительные образовательные программы. Команда ЮИД школы – многократный победитель городского и окружного, призер всероссийского конкурса «Безопасное колесо». В 2015 году в региональном этапе Всероссийского конкурса «Безопасное колесо» победители в личном общем зачете стали Канева Мария (девочки) и Микулич Владимир (мальчики).
По итогам участия в VIII окружном заочном соревновании юных исследователей «Ступень в будущее. Юниор» 2 салехардских школьников стали дипломантами: Унольд Дарья (МБОУ СОШ № 2) Горшкова Валентина (МБОУ СОШ № 3). 
В IV открытой научно-исследовательской конференция учащихся и студентов «Ступень в будущее» (08 по 10 декабря 2015 года в г. Новый Уренгой) приняли участие 6 обучающихся. По итогам Конференции дипломом 1 степени награжден Жирнов Сергей, МБОУ СОШ № 2; дипломом 2 степени – Соболев Александр, обучающийся МБОУ СОШ № 3; дипломом 3 степени - Захарченко Мария, обучающаяся МБОУ СОШ № 3. 
 В 2015 году продолжили свою работу предметные интенсивные школы, в рамках которых учащиеся включаются в современные формы деятельности и коммуникации, различные практики, направленные на успешную социализацию личности, на формирование предметных, метапредметных и личностных компетентностей.
В период весенних каникул, с 23 по 28 марта 2015 года, на базе МБОУ СОШ № 2 учащиеся имели возможность посетить 5 школ: «Азбука журналистики», «Декор в нашей жизни», «Робомир», «Разговорный английский язык», «Школа юных исследователей», «Нестандартная математика»; в МАУ ДО ДЮЦ состоялась «Школа финансово-правовой грамотности», в МБОУ СОШ с УИОП - «Школа юных программистов»; в МБОУ СОШ № 3 - проектная школа «Этот День Победы…»; в МБУ ДО СЮН – «Медицинская школа». 
В период осенних каникул с 02 по 07 ноября на базе МБОУ СОШ № 2 работали 3 школы: «Разговорный английский язык», «Математическая регата», «Квест»; в МБОУ СОШ № 3 - школа проектной деятельности «С Днем рождения, Ямал!»; в МАУ ДО ЦДТ – «Мир под микроскопом»; в МБОУ СОШ № 6 – «Santa-Lingva». Участниками интенсивных школ в каникулярный период становятся 120 -140 учащихся 7-11 классов общеобразовательных организаций города.
Интенсивные школы носят профориентационный характер: предприниматели, представители налоговой службы, сотрудники банков, ученые, научные сотрудники Салехардской сельскохозяйственной опытной станции, отдела естественной истории МВК им. И.С. Шемановского, преподаватели Ямальского многопрофильного колледжа преподают в интенсивных школах и расширяют горизонты представлений ребят о перспективах профессионального обучения и о возможностях жизненного пути.
 Функционируют ресурсные центры (опорные учреждения, базовые площадки) по различным направленностям дополнительного образования. МБОУ СОШ № 2 является муниципальной базовой площадкой по вопросам обучения детей правилам дорожного движения и формирования у них устойчивых навыков безопасного поведения на дороге; МБУ ДО «Центр внешкольной работы» - опорным учреждением дополнительного образования в области туристско-краеведческой деятельности в Ямало-Ненецком автономном округе в 2014-2018 году; МАУ ДО «Детско-юношеский центр» - ресурсным центром по работе в сфере детской анимации; МАОУ «Обдорская гимназия», МБОУ СОШ № 2 – ресурсными центрами в сфере технического творчества; МАУ ДО Центр детского творчества «Надежда» - опорным учреждением дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности в Ямало-Ненецком автономном округе в 2012-2016 году. На базе ресурсных центров проводятся методические мероприятия для педагогов, организовываются детские мероприятия.