САЯНОГОРСК
Что наиболее значительное удалось сделать в области образования в 2015 году?
В 2015 году деятельность Городского отдела образования г.Саяногорска и образовательных организаций муниципального образования город Саяногорск была направлена на обеспечение государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод всех участников образовательных отношений в соответствии с Федеральным Законом РФ №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Законом РХ №60-ЗРХ «Об образовании в Республике Хакасия».
Основной целью деятельности Городского отдела образования являлось повышение качества образования, обеспечение доступности и вариативности предлагаемых образовательных услуг, направленные на наиболее полное удовлетворение потребности граждан города на образовательные услуги.
1.Приведение нормативно-правовой базы в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации и Республики Хакасия
В 2015 году Городским отделом образования г.Саяногорска проделана значительная работа по приведению нормативно-правовой базы в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации и Республики Хакасии: 
В связи с изменениями действующего законодательства:
- разработаны типовые уставы для образовательных организаций, проведена работа по проверке уставов и подготовке проектов постановлений об их утверждении;
- разработаны и утверждены:
- изменения в Постановление Администрации муниципального образования г. Саяногорск от 15.01.2013 № 4 «Об утверждении Административного регламента «Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных учреждениях муниципального образования г.Саяногорск»;
- Постановление Администрации муниципального образования г. Саяногорск «Об утверждении Ведомственного перечня муниципальных услуг и работ, оказываемых и выполняемых муниципальными образовательными организациями муниципального образования город Саяногорск, подведомственными Городскому отделу образования г. Саяногорска»;
- Постановление Администрации муниципального образования г. Саяногорск «Об установлении стоимости предоставляемого на бесплатной основе питания в муниципальных бюджетных общеобразовательных организациях муниципального образования г. Саяногорск»;
- Постановление Администрации муниципального образования г.Саяногорск «Об утверждении Порядка предоставления дополнительных мер социальной поддержки гражданам, дети которых посещают муниципальные дошкольные образовательные организации муниципального образования г. Саяногорск;
- Постановление Администрации муниципального образования г.Саяногорск «О внесении изменений в Постановление Администрации г. Саяногорска от 29.11.2010 № 1797 «О введении новой системы оплаты труда в муниципальных образовательных организациях муниципального образования г. Саяногорск»;
- Постановление Администрации муниципального образования г.Саяногорск «Об установлении стоимости предоставляемого на льготной основе питания в муниципальных бюджетных общеобразовательных организациях муниципального образования г.Саяногорск»;
- Постановление Администрации муниципального образования г.Саяногорск «Об утверждении Порядка организации учета детей, подлежащих обучению в муниципальных образовательных организациях муниципального образования город Саяногорск, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
- внесены изменения в Положение о Городском отделе образования г. Саяногорска;
- в связи с внесением изменений в закон Республики Хакасия от 25.12.2009 N 148-ЗРХ "Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних в Республике Хакасия и наделении органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Хакасия государственными полномочиями по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних" внесены изменения в Положение об отделе опеки и попечительства ГорОО.
2. В целях совершенствования условий оплаты труда работников образовательных организаций:
- внесены изменения и дополнения в положения об оплате труда работников 
3. В течении всего года проводилась экспертиза аукционной документации образовательных организаций, при осуществлении закупок в рамках Федерального Закона № 44-ФЗ, участие в комиссиях по закупкам. 
4. Проведена правовая экспертиза Положений образовательных организаций «О закупках товаров, работ услуг» (согласно Федеральному Закону 223-ФЗ). Подготовлены проекты постановлений об утверждении Положений.
	5. Проводилась антикоррупционная экспертиза проектов муниципальных нормативных правовых актов, составлялись заключения.
 6. Участие в судах, подготовка исковых заявлений, отзывов, жалоб от имени учредителя, и содействие образовательным организациям в подготовке к судебным разбирательствам.	
 7. В целях приведения муниципальных нормативных правовых актов в соответствие с действующим законодательством проведена ревизия нормативных правовых актов, подготовлены проекты Постановлений о признании утратившими силу муниципальных правовых актов.
Задачей ГорОО в 2016 году является обновление нормативно-правовой базы в области образования в соответствии с действующим законодательством. 
2. Реализация приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО).
В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» Городским методическим кабинетом Городского отдела образования г.Саяногорска обеспечивается методическое сопровождение учителей с целью развития их творческого и профессионального потенциала через организацию теоретических семинаров, семинаров-практикумов, работы творческих групп, ГМО, групповых и индивидуальных консультаций. Так же обеспечивается участие лучших учителей в конкурсах.
В марте 2015 года для участия в конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями педагогическими коллективами выдвинуто 2 претендента МБОО: СОШ № 1, «Лицей «Эврика». Победителем стала Якунина М.Л., учитель русского языка и литературы, МБОУ «Лицей «Эврика». В прошлом учебном году победителем ПНПО стал педагог МБОУ «Лицей «Эврика».
Для участия в конкурсе на соискание премии Правительства РХ в мае 2015 г. заявлено 9 кандидатур. Из МБОУ: СОШ № 1, СОШ № 6, Лицей № 7, ЧСОШ № 1. Из МБДОУ: д/с № 16, д/с № 27, д/с № 28. Премию получили 2 педагога: Ушакова М.И., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1, Фролова А.А., воспитатель МБДОУ ЦРР д/с № 28 «Жемчужинка».
Нужно отметить, что педагоги г. Саяногорска ежегодно являются победителями в конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и в конкурсе на соискание премии Правительства РХ.
Все образовательные организации подключены к системе Интернет, имеют электронную почту, официальные сайты.
Проекта ПНПО дал старт активному применению электронных образовательных ресурсов, ресурсов глобальной сети и информационных технологий для реализации образовательного процесса, что повлекло за собой внедрение информационных технологий в образовательный процесс. Педагоги применяют Интернет-ресурсы при проведении занятий, on-line тестирование при подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников основного и среднего общего образования официальных порталах Минобразования РФ, используют тестирование в системе Стат-град и другие информационные ресурсы. 
Образовательные организации города открыты для общественности, все ОО готовят публичные отчеты об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, отчеты о самообследовании, которые размещаются на официальных сайтах организаций. 
Таким образом, реализация ПНП «Образование» способствует повышению качества учебно-воспитательного процесса, повышению статуса профессии педагога, развитию информационных технологий в образовательном процессе.
Задачей 2016 года является дальнейшее участие во всех направлениях приоритетного национального проекта «Образование».
3. Внедрение Федерального государственного стандарта начального общего образования, основного общего образования, дошкольного образования (ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС ДО) в системе образования МО г.Саяногорск
Реализация ФГОС ООО.
Согласно приказу МОиН РХ от 28.04.2014г. № 100-489 в 2014-2015 учебном году пилотными муниципальными общеобразовательными организациями, осуществляющими введение ФГОС ООО, являются МБОО: СОШ № 1, СОШ № 3, СОШ № 6, Лицей № 7, ЧСОШ № 1, Лицей «Эврика».
В соответствии с Распоряжением Правительства РФ от 07.09.10 №1507-р «О плане действий по модернизации общего образования на 2011/15 годы», переход общеобразовательных организаций на ФГОС ООО осуществляется поэтапно согласно установленному графику. С 1 сентября 2015 года приступили к реализации федерального государственного стандарта основного общего образования три муниципальных бюджетных общеобразовательных организации: СОШ № 2, СОШ № 5, МСШ.
В апреле по линии МОиН РХ в рамках мониторинга по созданию условий для внедрения ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях, проведен мониторинг готовности общеобразовательных организаций СОШ № 2, СОШ № 5, МСШ, реализующих образовательные программы начального общего образования, к переходу на введение и реализацию ФГОС ООО.
На основе мониторинга готовности общеобразовательных организаций к введению ФГОС ООО комиссией, созданной при Экспертно-методическом совете ГМК ГорОО (приказ ГорОО от 12.05.2015г. № 145) проведен анализ проектов образовательных программ данных организаций на соответствие требованиям ФГОС ООО.
Внеурочная деятельность во всех ОО осуществляется по 5-ти направлениям: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общеинтеллектуальное.
Организация введения ФГОС ООО осуществляется в соответствии с требованиями, деятельность ОО координируется Хак ИРО и ПК.
В целях обеспечения методического сопровождения введения ФГОС ООО в общеобразовательных организациях города при ГМК ГорОО создана муниципальная рабочая группа (распоряжение ГорОО от 19.10.2015г. № 80), основной функцией которой определена координация взаимодействия всех общеобразовательных организаций города по реализации ФГОС ООО. Деятельность муниципальной рабочей группы осуществляется с 2014 года. Члены рабочей группы – представители ОО системно посещают семинары Хак ИРО и ПК по различным направлениям введения и реализации ФГОС ООО в целях приобретения необходимого методического материала и опыта. Разработана модель, предполагающая сетевое взаимодействие учреждений, предметом которого будут методические ресурсы учреждений. Реализация модели началась с сентября 2014 года.
В рамках деятельности муниципальной рабочей группы на базе региональных инновационных площадок МБОУ: Лицей № 7, «Лицей «Эврика» проведены мероприятия по реализации ФГОС ООО (распоряжение ГорОО от 03.12.2015г. № 178). 
В сентябре, в соответствии с планом работы ГорОО в рамках мониторинга готовности ОО к началу 2015-2016 учебного года, проведен мониторинг условий введения ФГОС ООО во всех общеобразовательных организациях. В рамках реализации ФГОС ООО общеобразовательными организациями разработаны локальные акты и основные образовательные программы основного общего образования. Рабочие программы по предметам разработаны авторским коллективом педагогов ОО.
Организация, методическое сопровождение и проведение мероприятий по введению ФГОС НОО. 
С 2010-2011 уч.г. осуществляется поэтапное введение и реализация ФГОС НОО в ОО города. ГМК организует методическое сопровождение ОО города в этом направлении.
В феврале 2015г. в образовательных учреждениях города проведен Единый методический день по теме «Проектно-исследовательская деятельность на уроках в начальной школе», в котором приняли участие учителя начальных классов 10-ти МБОО: СОШ № 1, 2, 3, 5, 6, Лицей № 7, лицей «Эврика», ЧСШ, МСШ (в 2013 – 2014 уч. г. участие приняли так же 10 школ), идёт активное внедрение ФГОС НОО в образовательный процесс.
С целью обмена опытом по реализации ФГОС НОО более 60 педагогов начальных классов посетили 31 открытый урок (в 2013 – 2014 уч.г. более 70 педагогов начальных классов посетили 21 открытый урок). Все уроки учителей начальных классов прошли на высоком методическом уровне. Знакомство с педагогической практикой оказало действенную помощь педагогам начальных классов при проведении уроков. 
В январе 2015 г. сформирована рабочая группа по подбору и разработке КИМ в рамках реализации ФГОС НОО.
В апреле 2015 был проведен круглый стол для рабочей группы по подбору и разработке КИМ «Механизмы применения КИМ для оценивания контрольной комплексной работы ».
В 2015-2016 учебном году деятельность рабочей группы завершена в связи с появлением федеральных КИМ для проведения комплексной работы в 4 классе, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.
Организация, методическое сопровождение и проведение мероприятий по введению ФГОС ДО. 
На основании приказа ГорОО г. Саяногорска от 04.04.2014 г. № 127 «Об утверждении плана действий по обеспечению введения ФГОС дошкольного образования в г. Саяногорске», приказа № 155 от 21.04.2014 г. «Об утверждении муниципальной рабочей группы по введению ФГОС ДО в образовательных организациях города» был разработан план мероприятий. На базе ДОО в феврале-марте 2015 года проведены следующие городские семинары в рамках введения и реализации ФГОС ДО:
МБДОУ ЦРР - д/с № 10 «Щелкунчик», старший воспитатель Русских Нина Павловна, городской семинар «Как развивать познание у современных дошкольников в свете ФГОС дошкольного образования?»
МБДОУ д/с № 15 «Снегирёк», старший воспитатель Ефремова Ирина Николаевна, городской семинар «Система поддержки и развития одарённости в условиях внедрения ФГОС».
МБДОУ д/с № 16 «Дюймовочка», старший воспитатель Домнич Ирина Михайловна, городской семинар «Реализация требований ФГОС дошкольного образования при организации работы по художественно-эстетическому развитию дошкольников».
МБДОУ д/с № 21 «Аленький цветочек», ст. воспитатель Колесникова Светлана Николаевна, городской семинар 
МБДОУ д/с № 28 «Жемчужинка», старший воспитатель Перексина Надежда Петровна, городской семинар «Организация образовательной деятельности по физическому развитию дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО».
МБДОУ д/с № 29 «У Лукоморья», старший воспитатель Кибальник Елена Владимировна, городской семинар-практикум «Особенности развития коммуникативной культуры и социальной активности дошкольников в рамках введения ФГОС».
В октябре 2015 г. состоялось заседание муниципальной рабочей группы, на котором подвели итоги деятельности за 2014-2015 учебный год, определили план деятельности для представителей группы на 2015-2016 учебный год, рассмотрели нормативные документы и мероприятия МРГ. 
В соответствии с планом мероприятий по реализации ФГОС ДО в 2015-2016 учебном году организованы городские семинары для старших воспитателей, педагогов ДОО, представителей муниципальной рабочей группы по следующим темам:
Задача 2016 года – продолжение введения ФГОС ОО и методическое сопровождение реализации ФГОС НОО и ФГОС ДО.
4. Реализация плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образования муниципального образования город Саяногорск», утверждённого постановлением Главы МО г.Саяногорск от 27.06.2014 г. № 860
Изменения в дошкольном образовании.
Показатель	План на 2015 год	Факт 2015 год	
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций	4574	4611	
Численность воспитанников в расчете на одного педагогического работника
(кол-во педагог.работников)
	11,0

418 чел
	11,2

413,1чел
	
Численность воспитанников в дошкольных образовательных организациях увеличилась на 37 детей в возрасте 1,3 года в группы кратковременного пребывания.
В связи с сокращением штатной численности педагогических работников и увеличением числа воспитанников увеличился и показатель на 1 педагогического работника до 11,2 чел.
Изменения в общем образовании.
Показатель	План на 2015 год	Факт. 2015 год	
Численность обучающихся по программам общего образования	6579	6580	
Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника
(кол-во педагог.работников)	13,7
480 чел
	13,8
477чел	
В связи с уменьшением численности педагогических работников и увеличением числа обучающихся увеличился и показатель на 1 педагогического работника до 13,8 чел.
Изменения в дополнительном образовании
Показатель	План на 2015 год	Факт 2015 год	
Численность детей 5 – 18 лет,охваченных программами дополнительного образования детей 	5340	5360	
Численность детейв расчете на одного педагогического работника
(кол-во педагог.работников)	95,4

56 чел	93,7

57,2 чел	

Численность детей, охваченных программами дополнительного образования, увеличилось на 20чел., в связи с увеличением направлений (кружков, секций), а также в потребности данного направления. Численность детей в расчете на одного педагогического работника уменьшилась, в связи с увеличением педагогических работников.
Достижение показателей 
Соотношение заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций к заработной плате в зависимости от уровня образования (%)	
Уровень образования	План на 2015 год	Факт за 2015 год	
Дошкольное образование (к средней заработной плате в общем образовании РХ)	26928,6

100% 	25575,22

95,0%	
Общее образование (к средней заработной плате в регионе)	30328,0
100% 	30066,11
99,2%	
Дополнительное образование детей (к средней заработной плате учителей в регионе) от 33973,0	24902,2

73,3% 	24357,23

71,7% 	
Уменьшение заработной платы произошло за счет сокращения педагогического персонала в организациях дошкольного образования. А также сокращение норматива на заработную плату по стимулирующим надбавкам.
Задачи 2016 года: 
Сохранение соотношения заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций к заработной плате на уровне 2015 года
Увеличение численности обучающихся (воспитанников) образовательных организаций, увеличение в расчете на 1 педагогического работника (человек),согласно показателей «дорожной карты», муниципального образования город Саяногорск.
5. Состояние общего образования и приоритетные задачи по формированию современной модели муниципального образования

В системе образования города Саяногорска сформировалась структура муниципальной сети из 27 образовательных организаций, удовлетворяющая потребностям граждан в образовательных услугах, обеспечивающая получение дошкольного и общего образования на базовом, повышенном и коррекционном уровнях: в т.ч. 3 общеобразовательных организаций реализуют программы профильного обучения; по коррекционным программам обучаются 179 детей в школе –интернате №8 (в 2014- 188, 2013- 204чел., 2012г.- 194чел.) и в МБДОО - 204 группы, 4611 детей (в 2014г – 4683 детей, в 2013г – 3843 детей), в т.ч. в логопедических группах – 822 ребенка (в 2014 – 841 ребенок), обучающихся по адаптированным (коррекционным) программам - 126 детей в МБДОУ №20, 22 (в 2014г – 139, в 2013 – 128, 2012г- 130).
Таким образом, сеть ОО представлена 27 ОО, из них: 7 общеобразовательных школ, 2 Лицея, 1- специальная (коррекционная) школа, 14 - дошкольных организаций, 3 - организации дополнительного образования детей.
Дополнительное образование реализуется по программам различной направленности; спортивной, художественной, туристской и др. в 3 учреждениях дополнительного образования.
На начало 2015-2016 уч. года во всех школах города обучается всего 6579 человек в 283 классах/комплектах (кл/к). 
В целом динамика выглядит следующим образом:
Уч.год	Всего уч-ся 	Всего кл/к 	В дневных школах без СКОУ №8	
2011-12 уч.г	6309 	276 	6247 - 252 кл\к	
2012-13 уч.г.	6317 	274	6069 – 249 кл.к	
2013-14 уч.г.	6377	276 	6141 - 252 кл/к	
2014-15 уч.г.	6441	276 	6242 – 255 кл/к	
2015-16 уч.г.	6579	283	6391 – 262кл/к	
В дневных общеобразовательных школах (без СКОУ №8) в новом учебном году открыто 262 кл/к ( в прошлом учебном году- 255 кл/к ):
109 классов комплектов на начальной ступени образования (в 2014 - 109 кл/к), 
127 классов комплектов на средней ступени образования (в 2014 -118 кл/к),
26 классов комплектов на старшей ступени образования (в 2014 -28 кл/к).
 Количество первоклассников в общеобразовательных организациях за последние 5 лет:
2011-2012 уч.г.- 720 чел. – 30 кл/комплектов;
2012-2013 уч.г. – 635 чел – 26кл/комплектов;
2013-2014 уч.г. – 680 чел. – 27 кл/комплектов,
2014-2015уч.г. - 713чел. – 29 кл/комплектов,
2015-2016 уч.г.- 733 чел. – 30 кл/комплектов.
В 2015 году набрано на 30 первоклассников больше чем в предыдущем.
В очно-заочной форме осваиваются общеобразовательные программы в УКП СОШ№6 - контингент 14 учащихся в 2 кл/к, в том числе 3 учащихся в выпускном 12-м классе. Динамика по УКП выглядит следующим образом: 
2015-2016 учг.- 14 уч-ся в 2 кл/к
2014-2015 уч.г. – 13 уч-ся в 2 кл/к
2013-2014 уч.г. – 32 уч-ся в 2 кл/к
2012-2013 уч.г. 52 уч-ся в 3 кл/к
2011-2012 уч.г. 62 уч-ся в 3 кл/к
В форме семейного образования организовано обучение 3 учащегося. Договор на проведение промежуточной и итоговой аттестации заключен с СОШ №6 – 2чел, СОШ №1 – 1 чел. 
Таким образом, Городским отделом образования ведется учет форм получения образования в МО г.Саяногорске согласно ФЗ от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
В 2015 году проводилась оптимизация наполняемости классов-комплектов во всех общеобразовательных организациях.
Средняя наполняемость классов

ОУ	2012-2013 уч.год	2013-2014 уч.г	2014-2015 уч.год	2015-2016 уч год	
СОШ№1	23	23,6	22,8	22,7	
СОШ№2	24,04	25,1	25,0	24,4	
СОШ№3	24	24,5	25,1	24,8	
СОШ№5	27,37	26,5	26,2	26,7	
СОШ№6	25,02	24,9	25,9	25,9	
Лицей№7	25,07	25	25,1	25,3	
МСОШ	20,38	21	23,0	21,8	
ЧСОШ№1	23,8	22,5	21,3	22,2	
Лицей «Эврика»	23	23,1	22,2	20,7	
БНШ	7	6	7	10	
В среднем по городу 	24,37	24,4	24,5	24,4	
	Средняя наполняемость классов в общеобразовательных организациях (без СКОУ №8) - 24,4, на 0,1 меньше чем в прошлом году.
С целью повышения качества образования, Правительство и Министерство образования РФ и Республики Хакасия вводят новые формы государственной оценки и контроля качества образования, на передний план выходит задача приведение условий образовательной деятельности и качества образования в соответствии с законодательством РФ: осуществление контроля и надзора в сфере образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений.
Задача, стоящая перед ГорОО и образовательными организациями в 2015г. по лицензированию, аккредитации и прохождения контроля качества образования и выполнения лицензионных требований была решена в полном объеме. 
В 2015 году подали заявление и подготовили пакет документов для прохождения процедуры аккредитации шесть образовательных организаций МО г.Саяногорск: МБОУ «ЧСШ№1», МБОУ «Лицей «Эврика», МБОУ СОШ№1 имени 50-летияы «»Красноярскгэсстрой, МБОУ «Школа №3 имени Героя России С.Медведева», МБОУ «Школа-интернат №8», пять из них получили прошли процедуру аккредитации и свидетельство об аккредитации, в 2016 году завершит прохождение процедуры аккредитации МБОУ «Школа-интернат №8».
В 2015 году девять образовательных организации МО г.Саяногорск прошли процедуру проверки Рособрнадзора: МБДОУ детский сад №15 «Снегирек», МБОУ «Лицей «Эврика», МБОУ «Школа №3 имени Героя России С.Медведева», МБДОУ детский сад №10 «Щелкунчик», МБДОУ детский сад «Малыш, МБДОУ детский сад №11 «Росинка», МБДОУ детский сад №25 «Умка», МБОУ ДОД ЦДТ, МБОУ ДОД ДЮСШ. 
Без замечаний прошли проверку пять образовательных организаций: МБДОУ детский сад №15 «Снегирек», МБДОУ детский сад «Малыш, МБОУ «Лицей «Эврика», МБОУ ДОД ЦДТ, МБОУ ДОД ДЮСШ.
 Анализ качества знаний учащихся позволяет установить следующее:
Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки достижений обучающимися требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы. 
В 2015 году дальнейшее развитие получила система общественного наблюдения в ходе проведения ЕГЭ. 
Институт общественных наблюдателей, состоящий из 69 человек (в 2014году-68чел., в 2013году - 71 чел.), состоялся как независимый общественно-государственный инструмент для осуществления прозрачности проведения экзаменов выпускников 9-11 классов. Дана высокая оценка института общественного наблюдения в вопросе организованной кампании по проведению аттестации выпускников; нет ни одного замечания по проведению ЕГЭ, как со стороны общественных наблюдателей, так и со стороны представителей государственной экзаменационной комиссии Республики Хакасия.
Государственную итоговую аттестацию в форме и по материалам ЕГЭ в 2015 году проходили 303 выпускников города из 304человек. 
1 выпускник (СОШ №6) проходил ГИА в форме Государственного Выпускного Экзамена, который обеспечивает аттестацию выпускников с ограниченными возможностями здоровья. Государственный выпускной экзамен по русскому языку и математике был сдан успешно.
В 2015 году впервые выпускники сдавали математику двух уровней: базового и профильного. По результатам сдачи ЕГЭ по математике два выпускника муниципальных общеобразовательных организаций (МБОУ «ЧСШ№1» и МБОУ СОШ №1 имени 50-летия «Красноярскгэсстрой») не получили аттестаты. 
Как и в предыдущие годы Министерством образования и науки Республики Хакасия по результатам ЕГЭ выстроен рейтинг школ. Показателями рейтинга стали доля выпускников, сдававших три и более экзамена в форме ЕГЭ, средний тестовый балл по общеобразовательным предметам, доля выпускников, не преодолевших минимальный порог, установленный Рособрнадзором, доля выпускников, сдавших ЕГЭ с высоким результатом (80-100 баллов).
Из всех общеобразовательных организаций Республики Хакасии (всего 115 образовательная организация в рейтинге) самый высокий рейтинг у МБОУ Лицей№7 – 6 место, самый низкий рейтинг у МБОУ «Школа №3 имени Героя России С.Медведева» - 99 место. 
В рейтинге по Республике Хакасия по русскому языку самый высокий показатель среди школ города у Лицея№7 – 8 место, (в 2014 году: МБОУ СОШ №6- 8 место, МБОУ СОШ №5 – 10 место). Самый низкий рейтинг по русскому языку у МБОУ «Школа №3 имени Героя России С.Медведева»-75 место (в 2014 - МБОУ СОШ №1 - 78 место ).
По профильной математике самый высокий рейтинг из школ города у МБОУ СОШ №2 – 26 место (в 2014 году - СОШ №2 – 5 место, Лицея №7 – 10 место, СОШ №6 - 12 место, в 2013- у Лицея №7 – 17 место, Черемушкинская СОШ №1 - 25 место). Самый низкий рейтинг по профильной математике у МБОУ СОШ №6 – 99 место.
По математике базового уровня МБОУ Лицей №7 на 9 месте, самый высокий рейтинг. Самый низкий рейтинг у ЧСШ №1 – 92 место.
Доля выпускников, сдавших ЕГЭ с результатом 80-100 баллов в 2015году ниже, чем в среднем по Республике Хакасия и составила 7,4% (в 2014-5,8%), по Республике Хакасия – 8,54 ( в 2014 - 5,17%).
В 2015 году из 7 выпускников, набравших 100 баллов по результатам единого государственного экзамена 1 чел ихз МБОУ СОШ №5 ( в 2014 из 6 по РХ – двое из школ МО г. Саяногорск (ЧСШ№1 – 1 чел, Лицей №7 – 1 чел.)
В общем рейтинге муниципальных образований по сдаче Единого государственного экзамена МО город Саяногорск занимает 7 место ( в 2014-3 место).
Таким образом, задачей 2016 года является повышение качества образования по обязательным предметам, с сентября 2015 года она решается в плановом порядке не только на уровне отдельной школы, но на уровне города совместно с городскими методическими объединениями учителей предметников.
 Качество образования выпускников 11-х классов г.Саяногорска, позволяет им быть конкурентоспособными в различных Вузах и регионах нашей страны. 
На конец года 299 выпускников дневных школ (в 2014- 324, 2013г. -289, 2012г.-321, 2011г.-269), из них: поступили в ВУЗы -213 чел., 71% (в 2014 -274 – 84,6%, в 2013г.- 232чел.– 80,5% , 2012г -277 человек – 86,2%, в 2011г- 227чел, 84%), в ССУЗы – 59 чел., 19,7% (в 2014 - 30 чел., в 2013г.- 37 чел., 2012г.-27чел., в 2011г – 26чел), 11 чел. работают (в 2014- 6 чел., в 2013-6, 2012г.-10чел., в 2011г-6чел трудоустроились), не устроенных -7 чел. ( в предыдущие годы на 01 сентября все были устроены), 8 человек уходят в армию (в 2014- 12 чел, в 2013-10 чел, 2012г.-6чел., в 2011г-5 чел), 1 чел. на курсах, так же как и в предыдущие три года..
	Выпускников, не получивших аттестаты в 2015 году 2 человека (из МБОУ СОШ №1 и ЧСШ№1), в 2014году-0, в 2013году- 6 человек в дневных школах, в 2012г.-6чел, 2011году- 7 человек.
	Выпускников, получивших аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в учении» 27 человек, все они поступили в ВУЗы, из них на бюджетной основе 25 чел. - 92,5%, на платной основе 2 чел.- 7,4%.
Государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования всего прошли 504 обучающихся, в том числе:
Досрочно – нет.
В форме ГВЭ-9– 5 человек, из них СОШ№1 - 1чел., СОШ№6 - 4чел (1 учащийся сдавал на дому).
В резервные дни – 3чел (русский язык, английский язык).
Учащиеся, сдававшие обязательные экзамены в форме ГВЭ, получили оценки: «5»- 1, «4»- 3, «3»-6.
Экзамены по предметам по выбору (кол-во участников)
ОО	Всего участников	обществознание	физика	география	биология	Инфор
матика	химия	Исто
рия	Англ. язык	литература	
СОШ№1	27										
СОШ№2	26	5							1		
СОШ№3	79										
СОШ№5	83				1						
СОШ№6	83										
Лицей№7	102	36	18	27	11	18	11	9	1	1	
МСШ	31	11			3		2	1	1		
ЧСШ№1	43	1	10		1		1		1		
Лицей «Эврика»	29	10	18						3		
итого	503 ч 	63	46	27	16	18	14	10	7	1	
В прошлом году предметы по выбору сдавали учащиеся из всех ОО города, кроме СОШ№1. В этом году - предметы по выбору не сдавали учащиеся МБОУ СОШ№1,3,6. На экзаменах по предметам по выбору неудовлетворительных оценок нет. 
Качество по предметам составило:

По математике первоначально не прошли аттестацию 7,9% выпускников. В целом по городу – средняя оценка по математике немного повысилась с 3,42 до 3,55, % качество знаний по математике- 54,1%.
 Итоги аттестации по русскому языку: средняя оценка выполнения работы по русскому языку составила 4,27, % успеваемости -100, качество повысилось с 83% до 85,8%. 
В 2015году все выпускники 9-х классов- 504ч, получили аттестаты об основном общем образовании. Аттестаты об основном общем образовании с отличием в 2015 г получили 36 выпускников (в 2014г таких выпускников было -25). В МБОУ СОШ№2, 6, МСШ выпускники, получившие аттестат с отличием, отсутствуют.
Таким образом, задачей следующего 2016 года остается повышение качества образования на ступени основного общего образования.
6. Деятельность, направленная на обеспечение доступности и качества образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
В соответствии с национальной стратегией действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 76 в МО г. Саяногорск продолжается работа по выполнению задачи формирования среды, комфортной и доброжелательной для жизни детей, получения качественного образования всем детям, в том числе и детям-инвалидам. 
По данным Управления социальной поддержки населения, в образовательных школах города в 2015-2016 учебном году обучаются и воспитываются 175 детей-инвалидов. Из них 117 детей школьного возраста и 58 детей дошкольного возраста. По очной форме обучения на дому предоставляется образовательная услуга 14 детям в общеобразовательной и 17 детям в коррекционной школе № 8. Дистанционное обучение по основному общему образованию предоставлено 3 детям-инвалидам, и по дополнительному образованию - 9 детям-инвалидам г. Саяногорска.
	 Организация обучения детей в стационаре возложена на МБОУ СОШ № 1.
 	 С целью создания условий для инклюзивного образования в городе Саяногорске 4 школы оборудованы пандусом (МБОУ СОШ № 1, МБОУ «ЧСШ №1», МБОУ СОШ № 6, МБОУ Лицей № 7). Сформирована материальная база в 5и школах (СОШ №1, СОШ № 5, СОШ № 6, ЧСШ №1, Лицее № 7)- проведен монтаж специализированной входной двери, двери в столовую и оборудование специализированного санузла. Не решен вопрос по монтажу пандуса МБОУ СОШ № 5, который следует решать в 2016-2017 годах. Таким образом, создаются материальные условия для совместного обучения и воспитания детей-инвалидов и здоровых детей. 
	Задачей на 2016 год продолжает оставаться развитие и совершенствование форм, технологий и методов работы образовательных организаций по совместному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, не имеющих нарушения развития, проведение работы по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Дошкольное образование
Развитие муниципальной системы дошкольного образования г. Саяногорска в 2015 году было направлено на решение системных задач, поставленных в рамках модернизации дошкольного образования, на реализацию Указов Президента, повышение доступности и качества образования, улучшение условий организации образовательного процесса, эффективное использование всех имеющихся в муниципальной системе образования ресурсов.
В целях приведения нормативно-правовых актов дошкольных образовательных организаций в соответствие с Федеральным законом от 29.12.2012 
№ 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» все учреждения утвердили новые редакции уставов, изменены наименования учреждений, начата работа по переоформлению лицензий на осуществление образовательной деятельности дошкольными учреждениями. 
В соответствии с Указами Президента Российской Федерации от 07 мая 2012г. №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», от 01 июня 2012г. №762 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» в городе Саяногорске обеспечение доступности дошкольного образования является первоочередной задачей. На протяжении многих лет проводилась плановая работа по открытию новых групп в действующих дошкольных организациях, Всего функционирует в дошкольных образовательных организациях 204 группы, из них 48 групп кратковременного пребывания. Всего детей в очереди на получение направлений в ДОО (по данным ЭДС) на 10.01.2015г. 1303 ребенка, из них 518 временно зачислены в группы кратковременного пребывания дошкольных образовательных организаций, в том числе: 163- 2013г. рождения, 633 -2014г.р., 507 – 2015 г.р. Непосредственно детей стоящих в очереди на получение места в ДОО – 785.
В МО г. Саяногорск детей от рождения до 7 лет по данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики по РХ значится 5177 детей.
Дошкольную систему г. Саяногорска составляют 14 дошкольных образовательных организаций; 2 подготовительной группы при Майнской средней общеобразовательной школе, 11 групп кратковременного пребывания организованных МБОУ ДОД Центр детского творчества.
Всего охвачено предоставлением услуг по дошкольному образованию на конец 2015г. 4611 детей, что практически соответствует данным 2014г и больше, чем в 2013г на 768 детей.
В ДОО организовано 204 группы, количество групп практически на уровне прошлого года и на 35 групп больше по сравнению с 2013 учебным годом. Групп кратковременного пребывания - 48, коррекционных и компенсирующих групп – 42. Охват дошкольным образованием составляет 89 %, в 2014г - 87,3% (в 2013г.- 82%). Увеличение охвата дошкольным образованием за последних 2 года составляет 7%.
Услугами компенсирующего обучения в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях было охвачено 822 ребенка.
С целью повышения качества услуги по оказанию логопедической помощи воспитанникам детских садов, имеющих нарушения речи, в ДОО открыты логопедические пункты.
Обеспечено психолого-педагогическое сопровождение детей, которые не могут посещать детские сады по состоянию здоровья, путём создания путем создания консультационных центров открытых на базе практически всех ДОО г. Саяногорска. Консультативная помощь оказывается по индивидуальным запросам родителей ДОО и микрорайона. В рамках консультационных пунктов в ДОО предоставляется психолого-педагогическая, диагностическая, логопедическая и консультативная помощь родителям и ребенку педагогом-психологом, учителем-логопедом. 
За последние пять лет наблюдается стабильный рост увеличения детей охваченных дошкольным образованием: 
	Сентябрь
2011г.	Сентябрь 2012г.	Сентябрь
2013г.	Сентябрь 2014г.	Сентябрь 2015г	
Всего детей	3250	3629	4108	4781	4611	
Число 
групп в ДОО	163	169	177	209	204	
В т.ч. коррекц.
 и комп. групп	41	41	40	42	42	
В т.ч. ГКП	18	24	18	54	48	
На особом контроле ГорОО на протяжении последних лет остается показатель «Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольные образовательные услуги», охват детей данного возраста в муниципальном образовании составляет 100%. Все дети старше 3 лет обеспечены дошкольным образованием. 
В соответствии с Постановлением МО г. Саяногорск «Об утверждении Положения об организации учета детей», педагогические работники дошкольных организаций осуществляют учет детей, проживающих на территории муниципального образования. Городской отдел образования организует данную работу и ведет электронную базу учета детей.
 Цель этого учета - развивать и нормативно регулировать различные модели консультативной помощи родителям в воспитании детей дошкольного возраста на базе образовательных организаций и в структурных подразделениях.
В 2013г. выпущено из подготовительных групп ДОО– 709 детей, 2014г. - 756, в 2015г. – 756 детей, качество подготовки детей по образовательным программам выпускных групп составляет 95 %, это достаточно высокий показатель освоения дошкольниками программы дошкольного образования.
В г. Саяногорске высокий уровень качества дошкольного образования, внедряются новые образовательные технологии и программы, оказываются бесплатные дополнительные образовательные услуги. 
В связи с введением федерального государственного стандарта дошкольного образования в ДОУ разработаны образовательные программы дошкольного образования, локальные акты, регламентирующие реализацию ФГОС ДО. 
Целостность педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях обеспечивается реализацией программ. В условиях вариативности образования в дошкольных образовательных учреждениях используются общеобразовательные и парциальные программы. Данные требования предполагают прямую преемственность в обучении детей старшего дошкольного возраста и обучающихся в начальной школе по новым стандартам. Стандарты нового поколения также обеспечивают преемственность в развитии дополнительного образования на ступенях дошкольного звена и начальной школы. Выявление и развитие талантов начинается с дошкольных возраста, поэтому во всех дошкольных организациях города воспитание и обучение осуществляется с учетом индивидуальных особенностей детей и направлено на развитие способностей каждого ребенка, в этой связи в садах организована студийно- кружковая работа. Дети дошкольных организаций постоянные участники городских выставок, конкурсов, фестивалей - «Хрустальный ключик», «Начало», на театральных подмостках, и спортивных мероприятиях. 
Учебные планы и расписание непосредственно организованной образовательной деятельности соответствуют требованиям общеобразовательных программ дошкольного образования во всех детских садах, дополнительное образование вынесено на вторую половину дня, что и предусмотрено Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" (далее - СанПиН. 2.4.1.3049-13.)
 В дошкольных образовательных организациях проводится диагностика результативности освоения ребенком содержания образовательной программы в начале и в конце учебного года по уровням развития детей. 
Вместе с тем, существует проблема создания эффективной системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей дошкольного возраста; развития базового направления модернизации системы образования – организации системы интегрированных образовательных услуг для детей раннего дошкольного возраста.
В дошкольных образовательных организациях ведется целенаправленная работа по оздоровлению детей. Динамика состояния здоровья дошкольников за 3 года остается стабильной.
Отмечается положительная динамика в решении вопросов по организации и витаминизации питания дошкольников, осуществляется планомерная работа по обеспечению детей ежедневным сбалансированным и полноценным питанием. В течение года в рационе детского питания присутствует основной набор продуктов, необходимый для нормального роста и развития ребенка дошкольного возраста. Обеспечивается и контролируется выполнение натуральных норм питания по основным наборам продуктов питания.
В организациях проведена определенная работа по созданию условий: во всех детских садах проведены косметические ремонты спален, групповых комнат, пищеблоков, прачечных.
 В муниципальном образовании г. Саяногорск организована работа по оказанию ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 
На первом этапе организации работы по данному направлению на территории г. Саяногорска выявлены дети, нуждающиеся в ранней помощи, создан банк данных детей с ОВЗ. На основе скрининга развития выявленных детей на базе дошкольных образовательных организаций созданы условия для оказания ранней помощи детям с ОВЗ, посещающих детские сады, а также не посещающих, но проживающих на закрепленных за ДОО территориях. 
Основными направлениями работы муниципальных дошкольных организаций являются выявление детей с неблагополучием в развитии, осуществление консультационной помощи родителям детей от 0 до 3 лет, осуществление коррекционно-развивающего сопровождения детей с ОВЗ. 
Основные формы работы, которые используют ДОО: патронаж детей с ОВЗ в микрорайоне; функционирование консультационных пунктов на базе ДОО, пребывание в группе кратковременного пребывания; интеграция детей с ОВЗ в группы общеразвивающей и компенсирующей направленности (логопедические).
Система сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в МО г. Саяногорск, представленная сетью дошкольных образовательных учреждений, позволяет охватить таких детей специализированной помощью.
 На 01.09.2015 года детские сады города посещают 33 ребенка-инвалида. В МБДОУ- детском саду № 20 "Дельфин" воспитанники с ОВЗ посещают группы компенсирующей направленности – 1 группа для детей с нарушениями речи, 1 – для детей с нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата, 2 – для детей с задержкой психического развития, 1 – для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Для оптимального осуществления инклюзивного образования на этапе дошкольного возраста в ДОО созданы специальные условия воспитания и обучения детей с ОВЗ. Во всех ДОО создана адекватной возможностям ребенка предметно-развивающая среда, обеспечивающая полноценное развитие всех видов детской деятельности, коррекцию отклонений высших психических функций и становление личности ребенка.
МБДОУ № 22 "Почемучка" оснащен специальным оборудованием для детей, имеющим нарушения зрения.
Важным условием обеспечения удовлетворения специальных потребностей детей является наличие в дошкольном учреждении специалистов: учителя - логопеда, педагога- психолога. Все ДОО укомплектованы данными штатными единицами. Два учреждения имеют в штатах учителя - дефектолога и социального педагога. 
Во всех дошкольных учреждениях созданы психолого-медико-педагогические консилиумы, которые позволяют обеспечить организацию воспитания, обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, расширение круга общения детей, а также психологическую и социальную поддержку семей. 
 Таким образом, современная система дошкольного образования г. Саяногорска строится на принципах динамизма, гибкого реагирования на потребности горожан и характеризуется разнообразием педагогических услуг. Для большего удовлетворения услугами дошкольного образования Городской отдел образования планирует в 2016г работу по созданию эффективной системы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, по расширению услуг консультативной помощи для родителей детей как посещающих, так и не посещающих детские сады, повышению профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования.
 Из вышеизложенного видно, что Городской отдел образования задачи, поставленные в 2015 году выполнил полностью.
Задачи на 2016 год:
Повышение эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования:
сохранение и развитие сети образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования;
создание условий для выравнивания стартовых возможностей детей из разных социальных слоев и групп населения. 
2. Создание эффективной системы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
 3. Повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования.
Система выявления и развития молодых талантов
Целью «Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов» (далее - Концепция), утвержденной Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 г. № Пр-827, является создание развивающей среды во всех направлениях деятельности и на всех уровнях запросов детей и молодежи. 
Выявление и развитие молодых талантов соответствует социальной политике, реализуемой в рамках муниципального образования город Саяногорск, а именно:
создание условий для развития способностей всех детей и молодёжи независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи;
внедрение современных технологий обучения (в том числе дистанционных), создающих условия для выявления и развития задатков и способностей детей и молодёжи в образовательных учреждениях;
организация и проведение олимпиад, иных интеллектуальных и творческих конкурсов, физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий в МО г.Саяногорск, направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности;
поддержка лучших учителей и образовательных организаций, распространение лучшей практики их работы и передовых методов обучения.
В городе в целях поддержки сформировавшихся талантливых школьников учреждены и вручаются ежегодные премии Главы МО г. Саяногорск талантливым учащимся и молодежи в различных номинациях. В образовательных организациях постоянно совершенствуется среда для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят. Расширяется опыт организации профильных смен для одаренных детей. 
В 2015 году организованы летние профильные смены для одаренных детей на базе всех общеобразовательных организаций города.
С целью создания условий для выявления, развития и поддержки талантливой молодежи и подростков города были созданы и работают несколько программ на уровне города. Это муниципальная целевая программа «Развитие и поддержка талантливой молодежи и подростков города Саяногорск на 2013-2015 годы» и долгосрочная муниципальная целевая программа (ДМЦП)"Дети Саяногорска на 2013-2015гг.»
Качественно организованная работа по развитию одаренностей детей, обеспечивает следующие результаты:
На протяжении многих лет школьники, педагоги города добиваются устойчивых результатов - 2-ое место по Республике Хакасия по количеству призовых мест на региональном этапе всероссийской олимпиады школьников. В 2015 году – 3-е место по Республике Хакасия. Количественный состав победителей и призеров сохраняется достаточно высокий, несмотря на снижение в 2015 году количества призовых мест. В 2014году - победителями и призерами регионального этапа стали 46 старшеклассников города (33% от количества призовых мест), в 2015 году- 25 призовых мест. Качество составило 26%. 
 Общеобразовательные организации распределились по количеству победителей и призёров III этапа Олимпиады в 2015 году следующим образом: 
Место 	ОО	Победители (чел)	Призёры (чел)	
1	МБОУ Лицей№7 	4	10	
2	МБОУ СОШ№2 	1	5	
3	МБОУ СОШ№3 	1	1	
4	МБОУ ЧСШ№1 	1	-	
5	МБОУ СОШ№5 	-	1	
	 МБОУ «Лицей «Эврика»	-	1	
В МБОУ СОШ №1,6, МСШ – победителей и призёров регионального этапа Олимпиады нет.
 В заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников, представляя Республику Хакасия, приняли участие 2 саяногорских старшеклассника (в 2014г- было 5 участников). Предметы: английский язык, информатика и ИКТ).
О результатах работы с талантливой молодежью, одаренными детьми наглядно говорят достижения саяногорских школьников:
В 2015г. получили премии Хакасского республиканского общественного фонда поддержкиодаренных детей 5 учащихся (в 2014г- 10);
Награждены Премиями Главы МО г.Саяногорск учащиеся и талантливая молодежь- 9 человек (в 2014- 42чел);
Премии Главы МО город Саяногорск выпускникам-медалистам- 27 человек (2014г. -37, 2013г.- 22)
 Таким образом, в рамках реализации ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Закона Республики Хакасия от 05.07.2013 N 60-ЗРХ "Об образовании в Республике Хакасия", «Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов» в городе эффективно решается задача развития форм поддержки победителей и призёров интеллектуальных и творческих состязаний, а также подготовивших их педагогических коллективов и учреждений. 
В 2016 году основными задачами общенациональной системы выявления и развития молодых талантов остаются следующие:
создание условий для развития способностей всех детей и молодёжи независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи;
внедрение современных технологий обучения (в том числе дистанционных), создающих условия для выявления и развития задатков и способностей детей и молодёжи в образовательных учреждениях;
организация и проведение олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий в МО г.Саяногорск, направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений; 
поддержка лучших учителей и образовательных учреждений, распространение лучшей практики их работы и передовых методов обучения.
9. Активизация инновационно-экспериментальной деятельности ОО
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» является основной нормативной точкой, определяющей суть, характер и направления инновационной деятельности. Статья 20 закона «Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования» предельно четко определяет роль и значения инноваций в образовании как необходимого условия «обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации».
В пункте 3 настоящей статьи прописаны приоритетные направления: «совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правого, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования». Реализация приоритетных направлений должна проходить на базе существующих образовательных организаций. Закон на государственном уровне определяет и официально закрепляет статус организаций, реализующих инновационные проекты или программы, как федеральные и региональные площадки (п. 4 ст. 20).
Инновационная деятельность образовательного пространства г. Саяногорска направлена на реализацию приоритетных направлений современной модели образования на плановый период до 2020 года.
Общее руководство инновационной и экспериментальной деятельностью в системе образования города обеспечивает Экспертно-методический совет (далее ЭМС) ГорОО при городском методическом кабинете.
В 2015 году на заседаниях ЭМС рассмотрены вопросы о деятельности общеобразовательных организаций по следующим направлениям:
Экспертиза экзаменационных билетов по трудовому обучению МБОО коррекционной школы-интерната №8 (протокол от 01.04.2015г. № 1).
Анализ ООП ООО в общеобразовательных организациях, переходящих к введению ФГОС ООО с 1 сентября 2015 г. (МБОО: СОШ № 2, СОШ № 5, МСШ). В связи с изменениями в примерной образовательной программе, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 08.04.2014г. №1/15) заседание ЭМС запланированное на 27.05.2015 г. отменено. Анализ проектов образовательных программ проведен в соответствии с приказом ГорОО от 12.05.2015г. № 145 только методистами ГМК ГорОО, что составило 1/2 состава комиссии. Информационное письмо ГорОО от 01.06.2015г. №782 с итогами анализа направлено по общеобразовательным организациям (протокол от 27.05.2015г. № 2).
Презентация опыта работы экспериментальной площадки «Гуманизация образовательного процесса ДОУ как основа духовно-нравственного становления будущего гражданина» МБДОУ д/с № 25 и обсуждение вопроса по стимулированию активной деятельности МБДОУ в области инноваций, проектов и программ (протокол от 21.10.2015г. №3). 
Анализ состояния инновационной и проектной деятельности по результатам мониторинга (на декабрь 2015 года) показал, что инновационное и экспериментальное пространство муниципальной системы образования на уровне общеобразовательных организаций составляют:
межрегиональные площадки; статус: «Экспериментальная площадка НОУ МОУ г. Томск» – 1 МБОУ СОШ № 5. Срок действия договора истек в 2014 году. В 2015 году прошел процесс пролонгации сроков действия договора и на данный момент работа продолжается;
региональные площадки 
статус «Региональная инновационная площадка» – 4 МБОУ: СОШ № 1, Лицей № 7, школа-интернат № 8, «Лицей «Эврика». Подтверждающий документ -приказ МОиН РХ от 22.12.2014г. №100-1313, о присвоении статуса региональной инновационной площадки.
статус «Пилотная муниципальная общеобразовательная организация, осуществляющая введение ФГОС ООО» – 6 организаций МБОО: СОШ № 1, СОШ № 3, СОШ № 6, Лицей № 7, ЧСОШ № 1, Лицей «Эврика»;
статус «Экспериментальная площадка ХГУ им. Н.Ф. Катанова» – 2 организации МБОУ: СОШ № 6, «Лицей «Эврика»;
муниципальные площадки – статус «Городская базовая площадка – 1 организация МБОУ СОШ № 6.
Всего осуществляют инновационную и экспериментальную деятельность в рамках региональных площадок 6 общеобразовательных организаций, что составляет 60% от общего числа ОО.
В течение года общеобразовательные организации, являющиеся региональными инновационными площадками МОиН РХ, организовали и провели практико-ориентированные семинары для педагогических работников общеобразовательных организаций города.
На базе МБОУ «Лицей «Эврика» в рамках реализации инновационного проекта по теме: «Биоадекватный урок как технология качества образования» проведена I Всероссийская школа-конференция «Ноосферное образование – парадигма качества». В программе школы-конференции использовались разные организационные формы работы: мастер-классы, открытые уроки и воспитательные и внеклассные мероприятия, презентация программ, и педагогического опыта, стендовые доклады, коучинг, рефлексивные занятия.
На базе МБОУ Лицей № 7, «Лицей «Эврика» в рамках реализации инновационного проекта по теме: «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»; в соответствии с планом мероприятий муниципальной рабочей группы по реализации ФГОС ООО, проведены открытые уроки (русский и английский языки, география, история, литература, математика) в 5-7 классах для педагогических работников общеобразовательных организаций, впервые приступивших к реализации ФГОС ООО с 1 сентября 2015 года (МБОУ: СОШ № 2, СОШ № 5, МСШ). На базе МБОУ Лицей № 7 проведен семинар: «Подготовка, проведение и анализ урока согласно требованиям, предъявляемым ФГОС ООО». Педагогические работники других общеобразовательных организаций также принимали участие в открытых уроках и семинаре.
Можно сделать вывод, что инновационная и экспериментальная деятельность в муниципальной системе образования сохраняет тенденцию к развитию. Но вместе с тем, определяются существенные проблемы в развитии инновационной и экспериментальной деятельности в виде отсутствия стратегического направления и тактических задач в развитии инновационной деятельности общеобразовательных организаций.
Образовательные организации дополнительного образования.
В 2015 году статус учреждений, осуществляющих инновационную и экспериментальную деятельность, имели следующие ОДОД.
Республиканского уровня –1
Базовая площадка по дополнительному образованию детей «Развитие социальной одаренности обучающихся в учреждении дополнительного образования детей» – (ЦДТ).
На базе площадки ЦДТ проведено два республиканских семинара: 
творческая лаборатория «Новые формы развития социальной одаренности обучающихся в УДОД» (27 февраля 2015);
семинар-практикум «Гражданско – патриотическое воспитание как значимая составляющая развития социальной одарённости обучающихся» (1 октября 2015 г.).
Дошкольные образовательные организации.
В октябре 2015 года на заседании ЭМС рассмотрен отчёт о завершении деятельности экспериментальной площадки МБДОУ детский сад комбинированного вида № 25 «Умка» по теме «Гуманизация образовательного процесса ДОУ как основа духовно-нравственного становления будущего гражданина». 
Таким образом, на базе ДОО нет ни одной функционирующей площадки, ДОО продолжают свою деятельность в рамках разработанных программ и проектов.
В связи с утратившим силу приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2009 г. № 218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования» и вступлением в силу приказа МО и Н РФ от 23 июля 2013 г. № 611 «Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования» инновационную инфраструктуру с 2013 г. составляют федеральные и региональные инновационные площадки. 
В соответствии с ч. 4 ст. 20 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", с Приказом МО и Н РФ от 23 июля 2013 г. N 611 г. "Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования" и на основании Постановления Правительства РХ от 06.12.2013 № 682 "О Порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, реализующих инновационные проекты и программы, региональными инновационными площадками», в письме ГорОО от 16 октября 2015 г. № 1451 дошкольным образовательным организациям предложено рассмотреть возможность подачи заявок как организаций-соискателей на присвоение статуса региональных инновационных площадок.
В декабре 2015 г. в ГМК прошёл круглый стол для старших воспитателей по теме «Организация инновационной деятельности в ДОО». 
Таким образом, инновационная деятельность в муниципальной системе образования сохраняет тенденцию к развитию. Вместе с тем, определяются задачи в развитии инновационной деятельности в формировании стратегического направления и тактических задач в развитии инновационной деятельности образовательных организаций города.
10.Кадровое обеспечение.
Кадровое обеспечение – один из важнейших ресурсов, обеспечивающих образовательную деятельность. Существует прямая зависимость результатов развития системы образования от повышения профессионального уровня педагогов. В системе образования год от года наблюдается рост профессиональной компетенции преподавателей.
 На начало 2015-2016 учебного года численность педагогических работников составляет всего 1002чел. (в 2014г – 1019чел.): в школах – 513чел., в д/с- 426 чел, в УДОд – 63чел.
В образовательных организациях МО г. Саяногорск работают педагогические работники с высшим педагогическим и высшим (непедагогическим) профессиональным образованием. Доля работающих без высшего педагогического и непедагогического (профессионального образования) сокращается за счет обучения педагогических работников на двухгодичных курсах профессиональной подготовки (760 часов) при ГОУ ДПО ХакИРО и ПК. Количество педагогов, работающих с высшим профессиональным образованием составляет 75,6% (757 чел.) и средним специальным профессиональным образованием составляет 24% (2 41 чел.) от общего количества педагогических работников. Без образования в образовательных учреждениях города работают 4 педагогических работников, что составляет 0,4 % от общего количества. По сравнению с прошлым годом показатели об образовании педагогических работников стали выше. 
По данным мониторинга квалификационных категорий, наибольшую долю составляют педагогические работники с первой категорией 47%, с высшей квалификационной категорией работают 16 %, остальные педагоги проходят аттестацию на соответствие занимаемой должности.
По возрастному составу преобладает возрастная группа педагогических работников от 35-55 лет, что составляет 46 % (458чел.). Педагоги до 25 лет – 4 % (42 чел.), от 25 до 35 лет – 24% (238 чел.). Старше 55 лет – 26% (264 чел.). Самый низкий показатель занимают молодые специалисты - 1%. Это свидетельствует о старении педагогических коллективов и нехватке молодых педагогов в образовательных учреждениях.
Согласно мониторингу, в образовательных учреждениях г. Саяногорска преобладают педагогические работники со стажем работы более 20 лет – 57 % (575 чел.). Педагоги, чей стаж работы 10-20 лет - 22% (220 чел.), со стажем работы 5-10 лет – 10% (101 чел.) педагогические работники со стажем работы 0-5 лет составляют 11% (106 чел.).
Руководители образовательных учреждений пытаются решить проблему привлечения молодых педагогов в образовательные учреждения путем тесного контакта с ГОУ ВПО ХГУ им. Катанова. В 2015 году в образовательные учреждения города принято 14 молодых специалистов. Продолжают работать 11 специалистов.
Необходимость решать проблему создания условий и стимулирующих факторов для привлечения молодых специалистов в сферу образования была поставлена на муниципальном уровне. 
В МО г.Саяногорск работает МЦП «Педагогические кадры г.Саяногорска на 2014- 2016 гг.», в которой вручение правительственных и отраслевых наград в рамках Дня Учителя, учреждение премии Главы МО г.Саяногорск лучшим работникам образования, проведение профессиональных конкурсов «Воспитатель года», «Учитель года».
В 2011 году была разработана, утверждена и действовала до 2014 года МЦП «Развитие трудовых ресурсов 2012 – 2014 гг.» в которой было выделено 120 тысяч рублей в год для обучения 10 специалистов дошкольных образовательных учреждений. 
В системе образования МО г.Саяногорск принимаются меры по созданию условий для педагогических работников. 
Задачей 2016 года остается целенаправленная работа по обновлению кадрового состава педагогического сообщества муниципальных образовательных организаций различными методами, в том числе увеличением числа направления выпускников школ на обучение по педагогическим специальностям по целевой контрактной подготовке, открытием педагогических классов на уровне среднего общего образования и др.
Организация воспитательной деятельности 
В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования во всех общеобразовательных организациях реализуется программа развития воспитательной компоненты - программа воспитания и социализации обучающихся, построенная на основе базовых национальных ценностей российского общества, таких, как социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, образование, патриотизм- итого по 11 направлениям. 
Программа воспитательной компоненты каждой общеоборазовательной организации включает так же методики по формированию законопослушного поведения.
Профилактика употребления ПАВ, суицидального поведения, социально обусловленных заболеваний ведется через кабинеты профилактики, которые функционируют в каждой общеобразовательной организации.
В муниципальном образовании город Саяногорск ярким примером патриотического воспитания является кадетское образование, получившее развитие в нашем городе с 2005 года, отмечено высоким уровнем социального заказа. В 2015 году оно успешно реализуется в 2 школах города - СОШ№3 имени Героя России Сергея Медведева(789), Лицее «Эврика» (180) с общим охватом более 969 человек. 
Уже третий год кадеты СОШ №3 принимали участие в параде, посвящённом Дню Победы 9 мая в г. Абакане, впервые приняли участие в Параде кадетских подразделений Сибирского Федерального округа в честь 70-й годовщины Великой Победы.
Учащиеся кадетских классов принимали активное участие в различных мероприятиях патриотической направленности не только республиканского, но и Российского уровня, показывая лучшие результаты:
СОШ №3
 Республиканская военно- спортивная игра «Победа»- 3 общекомандное первенство.
 Всероссийский сбор кадетских корпусов и военно- патриотических клубов «Служить России! » ВДЦ «Океан» ( г. Владивосток) – 3 общекомандное.
 Республиканский слет детских и молодежных общественных объединений патриотической направленности «Патриот России» - Личное первенство: Антипина Анна 1 место ( стрельба из пневматической винтовки), Антипина Анна-1 место (разборка- сборка АК-74).
 Республиканский слет Дружина юных пожарных- 3 общекомандное место 
 Республиканский конкурс «Обращение к водителям» - 1место.
 Кадеты МБОУ «Лицей «Эврика» - приняли участие в форуме «Молодые патриоты России», посвященный 70-летию Победы в г. Новосибирск.
В 2015 году Городской отдел образования, работая в целях совершенствования содержания и форм воспитательной деятельности в образовательных организации, направлял усилия на то, чтобы обеспечить необходимые условия, позволяющие обеспечить возможность целенаправленного воспитания, духовно-нравственного становления растущего человека, формирования в нем потребности в здоровом образе жизни и личностно значимой творческой деятельности.
Городским отделом образования и образовательными организациями обеспечивалось взаимодействие с заинтересованными ведомствами и социальными институтами, ответственными за воспитание (Советом ветеранов ВОВ, отделом культуры и его учреждениями, отделом по делам молодёжи, ГОВД, отделом здравоохранения, УСПН, Центром занятости населения, ОДН ГОВД, КДН и т.д.).
 В городе создана достаточно эффективно функционирующая система воспитательной деятельности, в реализации которой принимает участие как педагогическая, так и родительская общественность. По сложившемуся опыту в 2015 году воспитательная работа осуществлялась в рамках интеграции учебной и внеурочной деятельности, плановых направлений и форм внеурочной занятости учащихся, профилактики их противоправного поведения. 
Вопросы организации и совершенствования воспитательной работы в образовательных организациях анализировались на семинарах, круглых столах и совещаниях с руководителями ОО, их заместителями по воспитательной работе, организаторами и социальными педагогами.
 В 2015 году в образовательных организациях созданы условия для охвата максимального числа детей и подростков разнообразными формами и видами внеурочной деятельности. Вопрос внеурочной занятости школьников стоял на особом контроле Городского отдела образования 
Процент занятости школьников во внеурочное время составил 95, что на 2 % больше чем в предыдущем 2014 году. Рост произошел за счет увеличение количества объединений в организациях дополнительного образования детей, а так же за счет введения ФГОС в общеобразовательных организациях. Во всех школах вопрос о занятости школьников во внеурочное время стоит на особом контроле администрации общеобразовательных организаций. 
всего учащихся 	6568	
Учреждения доп. образования 	3695	
Школьные кружки и секции 	5112	
ФГОСы	5095	
Репетиторство 	414	
Всего 	6212	
Не занято нигде	309	
Занято в 2 и более	4413	
% занятости 	95	
% в 2014-2015 уч. г.	93	
Достаточно результативно работали в 2015 г. организации дополнительного образования, входящие в систему образования города - это подтверждается их образовательной практикой, воспитательными и массовыми мероприятиями, а также итогами участия в различных мероприятиях Всероссийского, Республиканского и городского уровня. 
Разнообразием форм и содержания отличалась и массовая работа с обучающимися, которая осуществлялась практически по всем направлениям воспитательной деятельности. Образовательные организации принимали активное участие в мероприятиях различного уровня (городского, республиканского, всероссийского, международного). Годовой план городских мероприятий выполнен полностью.
Особое внимание в 2015 году было уделено организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и их семьями. Городским отделом образования и образовательными организациями продолжена практика организации месячника по профилактике преступности в ученической среде (октябрь) и одноимённого декадника (февраль), в ходе которых проводились городские тематические конкурсы творческих работ школьников (сочинений, стихов, плакатов) и многочисленные мероприятия в образовательных организациях. 
Проведена большая организационная работа и по проведению городских профилактических мероприятий по линии МОиН РХ, МВД РХ, ОВД г. Саяногорска: акции «Знание – здоровье – досуг», Родительского урока, дней профилактики, анкетирования старшеклассников по вопросам наркомании, токсикомании, алкоголизма и др. Проведены совместные мероприятия по формированию законопослушного поведения учащихся школ с прокуратурой г. Саяногорска и ОВД г. Саяногорска. 
Реализуется совместный план по профилактике наркомании и незаконного распространения ПАВ с УФСКН г. Саяногорска. 
По состоянию на 31.12.2015г. несовершеннолетних обучающихся в муниципальных образовательных организациях – 6568 человек. Из них не посещающих и систематически пропускающих занятия – 1 человек, 3 - в аналогичном периоде прошлого года. Что говорит об эффективной работе педагогических коллективов школ. 
 На внутришкольном учёте состояло 74 человека, из них 37 человек состояло на учёте в ГОВД, КДН и ЗП – 41. По состоянию на 31 декабря 2014 года таких детей было - 100, что говорит об уменьшении количества школьников (-26), значительно уменьшилось количество, состоящих на учете в ОДН на 20 чел., КДН и ЗП – на 24 чел. 
В разрезе школ уменьшение произошло:
ОО	ВШУ (31.12.2014)	КДН и ЗП (31.12.2014)	
	2014	2015	2014	2015	
СОШ №1	12	1	10	1	
СОШ №2	12	12	9	9	
СОШ №3	14	8	13	8	
СОШ №5	4	5	2	4	
СОШ №6	19	10	11	7	
Лицей №7	19	19	8	8	
СОШ №8	2	2	2	1	
МСШ 	6	2	0	2	
ЧСШ	3	5	0	1	
Лицей Эврика 	9	10	8	0	
ИТОГО 	100	74	65	41	
Значительно уменьшилось количество в Лицее «Эврика», СОШ №6, СОШ №1. В 2 раза произошло увеличение количества, состоящих на учете в КДН и ЗП в СОШ №5,МСШ. 
На всех подучётных школьников разработаны и реализуются индивидуальные программы реабилитации и адаптации. На постоянном контроле находится внеурочная занятость детей и подростков, состоящих на профилактическом учёте. По состоянию на 31.12.2015г. внеурочными формами работы занято 59 подучётных школьников, что составляет 80% (на уровне прошлого года).
Задачей следующего года является увеличение охвата внеурочными формами работы подучетных школьников.
Несовершеннолетними г. Саяногорска (обучающимися школ) совершено 11 преступлений 12 лицами (АППГ -6 преступлений и 8 лиц). Произошло увеличение на 83%.
 Рост преступлений произошел в СОШ №2,СОШ №3, СОШ №5- преступления в 2014 году не совершались, СОШ №6, Лицее №7. Учащимися Лицея «Эврика», СОШ №8, ЧСШ №1 преступления не совершались как в 2014, так и 2015 году.
Общественно – опасных деяний совершено 24 (АППГ- 34, -29,4%), приняло участие 33 чел.(АППГ-50,- 38.8%). 
Пять несовершеннолетних (СОШ №2, СОШ №3, СОШ №8, ЧСШ №1) состоявших на учете, совершили противоправные действия.
Рост общественно - опасных деяний среди учащихся наблюдается в СОШ №5, СОШ №8, МСШ, ЧСШ. Снижение произошло в СОШ№1,2,3,6,Лицей №7.Учащимися Лицея «Эврика» ООД не совершались.
 Наибольшее количество ООД в соотношении со списочным состава школы совершено в СОШ №8, 5 ООД (2%). 
Увеличилось количество случаев незаконного оборота наркотических средств (было 0 , стало 3) Практически на том же уровне остались нанесение телесных повреждений ( 6 было -7), количество краж ( было 15, стало -13)
По возрасту ООД распределились следующим образом:
2015
	 2014 год
	
До 10 лет -9 чел.
 10 лет -3 чел.
 11 лет -6 чел.
 12 лет- 4 чел.
 13 лет- 3 чел.
 14 лет - 3чел.
 15 лет - 5 чел.	До 10 лет -15 чел.
 10 лет -5 чел.
 11 лет -4 чел.
 12 лет-9 чел
 13 лет-10 чел.
 14 лет -5 чел
 15 лет -2 чел.	
Наибольшее количество ООД совершают дети в предподростковом возрасте.
За 2015 год подросткам совершено 21 самовольных уходов из семей (АППГ-24) по сравнению с 2014 годом количество уходов сократилось на 12,5 %.
 Таким образом, поскольку преступность несовершеннолетних остаётся проблемой, организация профилактической работы требует дальнейшего совершенствования через организацию совместных усилий всех субъектов профилактики. 
Достижения МБУ ДО Центр детского творчества 
 Контингент обучающихся Центра в 2015 году увеличился со 104 до 109 групп, количество обучающихся с 1272 до 1343. Открыты новые объединения – студия ведущих «Мастера настроения», клуб исторической реконструкции и современного мечевого боя «Витязь». Значительно увеличилось число обучающихся в таких объединениях, как студия современного танца «Энергия», студия песочной анимации «Песочная сказка», изостудия «Волшебная кисточка», студия дизайна «Эксперимент». 
 В этом году успешно работали объединения переменного состава – летняя Модульная школа «Ступени роста», Модульная школа пешеходов «Светофорик», модульная школа народоведения «Русская горница», Модульная школа исследователей «Старт в науку». За 2015 год эти объединения посетили 1108 школьников.
Педагоги и обучающиеся Центра приняли активное участие в конкурсном движении за пределами города и показали высокие результаты. Обучающиеся Центра приняли участие в 152 конкурсах различного уровня, и заняли 353 призовых места. 
 Наиболее яркими стали победы хореографических коллективов – ансамбля народного танца «Сударушка» (руководитель Навроцкая О.Г.) и коллектива эстрадного танца «Экспромт» (рук. Максимова М.В.). Обучающиеся этих коллективов в полном составе приняли участие в очных конкурсах: Межрегиональный фестиваль-конкурс детских хореографических коллективов «Плясица», п.Шушенское, III Республиканский фестиваль моды и талантов «Гордость Хакасии 2015», Республиканский фестиваль творчества молодежи «Весна в Хакасии», Республиканский конкурс «Салют, Победа!». Яркие выступления наших ребят были по достоинству оценены жюри – 26 номеров принесли победу, 14 - стали призерами.
Самыми активными участниками дистанционных конкурсов стали обучающиеся изостудии «Радуга» (рук. Воеводина Е.М.), студии ДПИ «Бумажные фантазии» (рук. Болкунова Г.Т.), студии песочной анимации «Песочная сказка» (рук. Бедристова А.А.). Они добавили в копилку Центра 70 призовых мест. 
	Международный	Всероссийский	межрегиональный	республиканский	
Кол-во конкурсов
116	20	66	9	21	
Кол-во участников
1072 (84%)
	62	265	313	432	
Кол-во победителей
562 (44%)	30	126	211	195	
кол-во призеров
368 (29%)	15	103	45	205	
По сравнению с 2014 годом количество конкурсов, в которых принимают участие обучающиеся Центра выросло в 1,7 раза, количество участников в 2,2 раза, количество победителей в 3,6 раз, количество призеров в 1,5 раза.
Центр детского творчества с каждым годом расширяет деятельность по организации и проведению фестивалей различного направления. В 2015 году организовано 7 фестивалей – «Поверь в себя» для детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов, «Молодежный микс» (молодежные субкультуры), «Зимний экшн», «Зажигаются звезды» для одаренных детей среднего и старшего школьного возраста, «Хрустальный ключик» для детей дошкольного возраста, «Стартинейджер» для пришкольных лагерей дневного пребывания, «Родители и дети» в рамках городского фестиваля «Молодость.ru». Общий охват участников составил 1992 человека. 
В целях пополнения материальной базы Центра детского творчества и привлечения педагогов и обучающихся к социально значимой деятельности педагогический коллектив в В целях пополнения материальной базы Центра детского творчества и привлечения педагогов и обучающихся к социально значимой деятельности педагогический коллектив в 2015 году принял участие в следующий грантовых конкурсах:
 - «Мы разные, но мы вместе» (55 тыс.руб.), «Зеркало» (70 тыс.руб.), организованных Правительством Республики Хакасия;
 - «Территория РУСАЛ» (2170 тыс. руб.):
а) Номинация «Живой город» - «Молодежный микс» (120 тыс. руб.)
б) Номинация «Город идей» - «Чудо в елках» (50 тыс. руб.)
в) Номинация «Город будущего» - «Звездный старт» - реконструкция крыльца (2 млн. руб.)
 Всего, благодаря грантам Центр детского творчества получил в 2015 году 2 млн. 295 тыс.руб.
 Самыми активными и инициативными разработчиками и реализаторами проектов являются Вечкина А.М. - директор Центра, Шармаева Е.В. - педагог-психолог, Баринова И.В. – методист.
Педагоги Центра активно участвуют в методической работе, профессиональных конкурсах, обеспечивают работу базовой площадки Министерства образования и науки Республики Хакасия. 18 педагогов (50%) приняли участие в профессиональных заочных конкурсах и получили следующий результат:
Международный - 5 (I место), 3 (II место) 
Всероссийский - 3 (I место), 3 (II место), 1 (III) 
Республиканский - 2 (I место)
Педагог дополнительного образования, руководитель студии ДПИ «Бумажные фантазии» Болкунова Гульнара Тагировна стала победителем Республиканского этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям».
14 педагогов (39%) приняли участие в обобщении и распространении своего опыта на международном и республиканском уровне.
Достижения МБУ ДО ДЮСШ 
 В 2015 году занималось 947человек в 65 объединениях, увеличилось количество детей на 99 чел., в связи с переходом на общеразвивающие программы
 В 2015 году воспитанники приняли участие в спортивных соревнованиях различного уровня:
Республиканский 769 человек, 196 стали победителями и призерами.
Региональный - 27 человек, 2 стали победителями и призерами.
Российский уровень – 13 человек, 7 стали победителями и призерами: 
Воспитанники ДЮСШ добились следующих результатов: 2 место Чемпионат России по борьбе на поясах ( г. Казань);3 место в Первенстве России среди юниоров по (г. Уфа); 1 место Всероссийский фестиваль национальных и неолимпийских видов спорта по борьбе на поясах (. Ульяновск); 2 место во Всероссийском турнире по вольной борьбе памяти С. Карамчакова г. Абакан; 3 место в Первенстве России по каратэ ( г. Москва); 2 место в Первенстве России по каратэ (. г. Москва); 3 место в Первенстве России по каратэ (г. Москва).
Достижения МАУ ДО СДЮТ «Борус»
В МАОУ ДОД СДЮТ «Борус» МО г. Саяногорск обучается в группах постоянного состава на декабрь 2015г - 246 учащихся (15 групп). 
 Учащиеся групп постоянного состава участвуют в соревнованиях по спортивному ориентированию различного уровня. Результаты участия в соревнованиях по спортивному ориентированию за 2015 г. отражены в таблицы. 
Количество победителей и призеров 2015г.
Уровень соревнований	1 место	2 место	3 место	итого	
всероссийский 	2	2	2	6	
республиканский 	7	5	6	18	
межрегиональный	4	4	3	11	
муниципальный 	9	12	10	31	
итого	22	23	21	66	
Результатом проведения зачетных мероприятий, выполнения требований к сложности туристских походов и участия в соревнованиях является присвоение спортивных разрядов по спортивному ориентированию:
II юношеский. – 2; III юношеский – 2; I - 4; II - 8; III – 4; КМС – 1 (всего 21 человек, в 2014 году - 10 человек).
Для групп сменного состава реализуются проект «Программа Пребывания на Станции», краткосрочные программы дополнительного образования – «Основы начальной туристской подготовки», «Туристско-рекреационная деятельность школьников в группах выходного дня». Количество человек учащихся в группах сменного состава в 2015 году общей численностью 888 человека: 
Группы сменного состава	групп	человек	
Программа Пребывания на Станции	31	493	
Основы начальной туристской подготовки	8	94	
Туристско-рекреационная деятельность школьников в группах выходного дня	25	395	
итого	64	888	
С целью создания условий для развития учащихся, их способностей и оптимизации образовательного процесса осуществляется реализация инновационного проекта «Водная туриада», целью которого - организация летнего отдыха детей, популяризация водного туризма, активного отдыха, оздоровления, общения с природой и расширение кругозора, и практическое обучение. В период с 1 июня по 31 августа 2014 года организованно и проведено 15 сплавов по реке Енисей, в которых учувствовали образовательные организации Мо г.Саяногорск, в таблице представлены численные показатели и динамика реализации проекта
Водная туриада июнь – июль 	2011 г	2012 г	2013 г	2014г	2015г	
количество сплавов	11	20	15	15	18	
количество участников:	137	257	200	164	190	
из них детей	79	82	102	54	131	
образовательные организации	6	6	8	3	7	
Городской отдел образования курировал и контролировал реализацию воспитательного процесса в образовательных учреждениях, обеспечивая его организационное и научно-методическое сопровождение. Яркими результатами внеурочной деятельности стали успехи обучающихся при участии в конкурсах, акциях, слетах, турнирах и других мероприятиях различного уровня.
СОШ №1 
 Республиканский Конкурс «Лучший урок письма» 1,2 места.
II Республиканский форум по безопасности дорожного движения Диплом за лучшую выставку детских творческих работ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма 
Республиканская олимпиада «Знатоки ПДД», 1 место ( Владимиров Данил)
Республиканский фестиваль детского творчества «Салют, Победа!» Литературная работа 2 место.
Конкурс эссе, рисунков и плакатов, посвященных 20-летию Конституции Республики Хакасия, 2 первых места и 1 второе. 
 Республиканский конкурс творческих работ учителей «В мире моих вдохновенных слов» в рамках мероприятий, посвященных Дню русского языка в номинации «Поэтическое творчество», призер Анашкина Т. В
СОШ №2 
Республиканский Слёт отрядов ЮИД «На страже дорог» - 1 место.
СОШ №5
 Республиканский фестиваль детского творчества «Салют, Победа!» посвящённый празднованию 70-летию Победы в ВОВ Конкурс театральных коллективов «Годы, опалённые войной»- три призовых места.
 Республиканские соревнования по пожарно-прикладному спорту в рамках Спартакиады Главного управления МЧС России по РХ в личном первенстве учащиеся завоевали 2 – 1 –х места, 1 – 2-ое место, 4 – 3-х места. 
 Республиканские соревнования по спортивному ориентированию бегом «Золотая осень», посвящённые памяти Максима Романюка, в рамках празднования 7-ой годовщины Победы в ВОВ 1941-1945г.г. , в личном первенстве 2- первых места, 2 – вторых (руководитель Романюк Л.А.)
 Междугородний турнир по баскетболу среди девушек 2002г.р. и младше. (город Черногорск) – 1 место. Руководители: Сайдычаков Е.А., Дюкарев А.Ф.
 Республиканский конкурс «Декоративная живопись и графика», посвящённый 70-летию Великой Победы проводимый в рамках XXIII Катановских чтений 2 – 1-х места, 1 -3-е место. Руководитель – Баянова Е.В.
 Республиканский Чемпионат по исполнительским видам искусств Фестиваль моды и талантов «Гордость Хакасии», проект «Звезда Хакасии» 4 призовых места Руководители - Антонян Д.А., Векшина Н.В.
 Республиканский конкурс проектов и творческих работ детей «Нет фашизму»- 2 призовых места Руководители - Антонян Д.А. Бутакова Т.С.
 Международный конкурс-фестиваль «Будущее начинается здесь» - Дипломат 2 степени в номинации «Народный вокал».Руководитель – Векшина Н.В.
 Международный медийный фестиваль дикой природы «Мой снежный барс» Диплом 2 степени - студия эстрадного танца «Микс».Руководитель – Бутакова Т.С.
 XXI Международный конкурс танцевального искусства «Жизнь в движении» Лауреат II степени - студия эстрадного танца «Микс» Руководитель – Бутакова Т.С.
Республиканский фестиваль детского творчества «Салют, Победа!» посвящённый празднованию 70-летию Победы в ВОВ.
 Республиканский Конкурс на лучшую методическую разработку внеклассных мероприятий, посвящённых 70-летию Победы в ВОВ 2 место , 1 место – 
 II Всероссийский конкурс-фестиваль «Результат», 1 место в номинации «вокал (соло)»
СОШ №6 
Школа стала лауреатом I всероссийского конкурса «Внеурочная деятельность и воспитательная работа в образовательном учреждении».
Всероссийский конкурс плакатов «Безопасное электричество» - 1 место в номинации «Новые приключения Вольтика».
Межрегиональный турнир юных экологов «Эко – 3.000» - 3 место, победители конкурса проектов (проект по благоустройству школьного двора).
XXIII Катановские чтения Секция для старшеклассников - 1 место, 2 место.
Открытый чемпионат и первенство РХ по л/а среди детей с ограниченными возможностями здоровья - два первых места.
Республиканский конкурс исследовательских работ «Роль Хакасии в победе в ВОВ» - 1 место.
Республиканский конкурс «Молодёжь против коррупции» - 1 место в номинации «Добрая сказка».
Лицей №7 
Республиканский уровень:
Республиканский конкурс детского рисунка по ПДД «Наш вернисаж» (Сычёва В.) – I м
Республиканская игра «Война глазами поколений. 100 вопросов и ответов о войне» - 2м в номинации «Интеллектуальный поединок полководцев» (руководитель Тодышева Г.И.)
Республиканский фестиваль «Салют, Победа!» хореография -1м (руководитель Виткос М.В.)
Республиканский конкурс творческих работ «Нет фашизму!» -вокал (руководитель Кудрявцева Т.В.)
Региональный этап конкурса юных велосипедистов «Безопасное колесо-2015»-2м
(руководитель Лукаш В.М.)
Спортивные президентские состязания (республиканский уровень)-1м (руководитель Попова О.П.)
Всероссийский уровень:
1)Международный интернет-конкурс «Планета талантов» (ансамбль «Мелодия») – дипломант I степени.
3)Конкурс молодёжных инициатив и проектов в области науки и техники ВДЦ «Океан»-2 место
4) Мониторинговый конкурс «Рубикон: Искусство управлять» -2 место 
5)Межрегиональный фестиваль-конкурс кукольных театров на немецком языке – Iместо. 6)Международный детско-юношеский конкурс «Мы за мир!» (вокал) – лауреат II степени 
МБОУ «Школа – интернат № 8»
Всероссийский конкурс «Добрая зима» Номинация «Методические рекомендации» - 1 место
Всероссийский профессиональный конкурс «Солнце светит всем одинаково» (организация работы с детьми с ОВЗ) - 1 место
МБОУ МСШ 
Финалисты Первого всероссийского конкурса общеобразовательных организаций России, развивающих ученическое самоуправление.
Республиканская олимпиада «Знатоки ПДД» среди обучающихся 4 классов -1 место,2 место.
Республиканский конкурс эссе «Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой»» - 1 место.
Республиканского фестиваля детского творчества «Салют, Побед!» Театральный коллектив МБОУ МСШ - 3 место; Лучшая методическая разработка внеклассных мероприятий -2 место. 
Республиканский фестиваль творчества молодежи «Весна в Хакасии» - 3 место. 
Республиканский конкурс – фестиваль вокального мастерства «Звонкие голоса Хакасии» - 2 место.
Республиканский конкурс фотографий, посвященный Дню матери -1 место. 
 МБОУ «ЧСШ№1»
Открытое первенство г. Саяногорска по спортивному ориентированию
Образовательные организации города приняли активное участие в праздновании 70 – летия Победы в Великой Отечественной войне. Ни один детский сад, школа, организация дополнительного образования не осталась в стороне. 
 В течение 2 месяцев в преддверии 9 мая в школах города и центре дополнительного образования проходило вручение юбилейных медалей участникам войны, труженикам тыла, жителям блокадного Ленинграда. 
 Школьники совместно с педагогами посетили каждого из 773 ветерана дома с поздравительными открытками и цветами.
 Яркое, красочное мероприятие прошло 8 мая 2015 года: более 800 школьников, педагогов, родителей и просто прохожих исполнили легендарную песню военных лет «Катюша». 
 В период с 5 по 12 мая все школы, детские сады, организации дополнительного образования приняли участие в акции «Открытка в окне». Более 250 открыток – поздравлений с Днем Победы увидели жители города из окон всех организаций. 
Талантливые дети нашего города принимали участие в Республиканском Фестивале «Салют, Победа!» и завоевали первое общекомандное место. Самое активное участие приняли коллективы ЦДТ, Лицея №7.
Учитывая вышеизложенное, в качестве основных задач на 2016 год Городской отдел образования ставит: 
1. Дальнейшее совершенствование воспитательного процесса, обеспечивающего формирование и становление личности ребёнка - законопослушного гражданина РФ.
2. Активизация деятельности образовательных организаций по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. 
3. Обеспечение сотрудничества образовательной организации и семьи по формированию здорового образа жизни, законопослушного поведения, как детей, так и родителей.
4. Развитие партнерских отношений со всеми субъектами профилактики.
Охрана здоровья обучающихся 
Согласно информационному бюллетеню Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Республики Хакасия «Оценка влияния среды обитания на здоровье населения города Саяногорска» в 2015 году показатель общей заболеваемости всего населения МО г.Саяногорск увеличился по сравнению с 2014 годом на 2,7% и составил 1439,1 на 1000 населения (республиканский показатель 1710,3). В структуре общей заболеваемости лидирующее место занимают болезни органов дыхания – 22,6%, болезни системы кровообращения составляют 11,4%, костно-мышечной системы – 8,6%, поэтому город Саяногорск занимает 8 ранговое место из 13 административных территорий. 
Состояние здоровья зависит от таких факторов риска, как загрязнение воздуха, воды, почвы, условий жизни и питания, генетических факторов. По результатам постоянного наблюдения за качеством и безопасностью среды обитания города, уровень загрязнения атмосферного воздуха оценивается как «высокий». Дети, в силу особенностей их роста и развития, более чувствительны к воздействию окружающей среды. Раньше других на отсутствие качества и безопасности среды обитания реагирует иммунная, эндокринная и центральная нервная системы детей, вызывая различный спектр функциональных заболеваний. Заболеваемость бронхолегочной патологией у детей является информативным индикатором острых эффектов вредного влияния атмосферных загрязнений.
На основании приказа Министерства Здравоохранения РФ от 21.12.2012г. № 1346н «О Порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них», проводится всеобщая диспансеризация. По ее результатам в школах города дети с 1 и 2 группами здоровья составляют 85,2%, из них абсолютно здоровые дети (1 группа здоровья) составляют 18,6%, (в 2013-13,5%, в 2014г 12,1%), со второй группой здоровья – 66,6%. 
На протяжении ряда лет прослеживается прямая зависимость состояния здоровья детей и подростков от условий обучения и воспитания. В большинстве детских садов и школ мебель используется с момента ввода объекта в эксплуатацию. Подбор мебели создает условия для формирования нарушений осанки костно-мышечной системы. В настоящее время количество детей и подростков с нарушением осанки уменьшилось в 1,4 раза и составляет 117,04 на 1000 осмотренных (в 2014г – 165,07). В сравнении с показателем по РХ превышение составило 61%. Отмечается уменьшение числа детей с понижением остроты зрения на 7% (89,41 на 1000 осмотренных) по сравнению с 2014 годом (95,52 на 1000 осмотренных). В сравнении с показателем по РХ превышение составило 22%.
Из обследованных детских и подростковых организаций не соответствуют санитарным нормам и правилам по параметрам: микроклимата – 97,1% (в 2014г – 92,3%, в РХ – 47,6%), искусственной освещенности – 42,8% (в 2014г-41%, в РХ – 47,6%), электромагнитных излучений – 7,7% (в 2014г-25%, в РХ – 21%)
В школах в 2015 году замены школьных парт не производилось, поэтому работа в данном направлении остается на 2016 год.	
В городе продолжают действовать муниципальная и республиканская программы по предоставлению питания. По МЦП «Школьное питание», предоставляется льготное питание детям из семей, чей суммарный доход ниже прожиточного минимума. По республиканской программе «Школьное молоко» 100% учащихся 1-4х классов получают молоко два раза в неделю в осенне- зимний и зимне- весенний периоды учебного года. 
Охват учащихся горячим питанием в 2015г у 5 организаций составлял от 84% до 88% (СОШ № 1, СОШ № 3, СОШ № 6, МСШ, ЧСШ). Показателя охвата горячим питанием 90% и более достигли 2 организации (СОШ № 5, Лицей № 7), 100% охват в Лицее «Эврика», СКОУ № 8. Самый низкий показатель питания в СОШ № 2 составляет 75%. Несмотря на достигнутые результаты, вопрос питания продолжает оставаться на контроле в Городском отделе образования. 
С целью предупреждения влияния вредных факторов на здоровье детей остается на контроле выполнение следующих мероприятий:
1. Доведение в образовательных организациях до нормируемого уровни искусственной освещенности, микроклимата, электромагнитных излучений;
2. Учет росто-возростных особенностей при закупке и расстановке школьной мебели;
3. Реализация мер по гигиеническому обучению учащихся, пропаганде здорового образа жизни.
14. Финансирование деятельности системы образования
Деятельность образовательных учреждений г.Саяногорска финансировалась Администрацией города стабильно, в соответствии с принятыми расходными обязательствами на 2015 год.
План консолидированного бюджета Городского отдела образования - 879068,6 т.р. :
- муниципальный бюджет - 205943,5т.р.
- федеральный, республиканский бюджет - 673125,1т.р
В 2015 году финансирование в сфере образования переведено по программам. Использование программно-целевого метода направлено на повышение эффективности системы образования и повышение качества предоставления бюджетных услуг, что полностью соответствует приоритетным задачам социально-экономического развития города.
 Принятие муниципальных программ и включение в них мероприятий в соответствии с Соглашениями между Министерством образования Республики Хакасия и муниципальным образованием город Саяногорск в 2015 году позволило привлечь денежные средства федерального и республиканского бюджетов на условиях софинансирования в сумме 8810,0т.р.
«Капитальный ремонт муниципальных учреждений образования муниципального образования г.Саяногорск на 2013-2015гг.» - программа исполнена на 99,9% (план 13006,3т.р., факт – 10650,4т.р, КТ задолженность на 01.01.2015г-2347,3 т.р.). Объем софинансирования из федерального и республиканского бюджетов 4668,0т.р. Реализация данной программы позволила провести ремонт инженерных сетей (системы отопления, водоснабжения и канализации), ремонты кровли в учреждениях образования, устройство сан.узлов, расширение дверей для инвалидов Лицей №7, ремонт бассейна;
«Школьное питание на 2014-2016гг.» - программа исполнена на 100,0% (план и факт составил 8405,4т.р.). Объем софинансирования из республиканского бюджета 4142,0т.р. Реализация данной программы позволила обеспечить горячим питанием учащихся 1-4 классов-2679 чел, получили витаминизированное молоко 2705 чел.
«Пожарно-охранная безопасность в учреждениях образования муниципального образования г.Саяногорск на 2013-2015гг.» -программа исполнена на 100% (план и факт составил 806,9т.р.). Реализация данной программы позволила выполнить мероприятия по устранению замечаний пожарного надзора, а именно, проведение ремонта противопожарных систем, провести обработку, ограждение и испытание кровель, пропитку деревянных конструкций, провести поверку пожарных лестниц.
«Педагогические кадры г.Саяногорска на 2014 – 2016 годы» - освоение программы составило 100% при плане и факте – 21,5т.р. Проведены профессиональные конкурсы «Педагог дошкольного образовательного учреждения» и «Учитель года» с количеством участников 14 педагогов.
МП «Дети Саяногорска на 2013-2015гг.» - -98,2% (план 2360,9т.р. факт-2317,6т.р., (с учетом кредиторской задолженности.2014 года) освоение программы по подпрограммам составило:
- «Поддержка и развитие талантливых и одаренных детей» - 96,6% (план 1279,6т.р., факт – 1236,6т.р.(с учетом кредиторской .задолженности 2014года). Реализация мероприятий позволила создать условия для развития отделения плавания в спортивной школе, поощрить премиями Главы муниципального образования г.Саяногорск выпускников, окончивших школу с золотой и серебряной медалями, провести городские предметные олимпиады, проведение конкурсов, фестивалей талантливых школьников;
- «Оказание поддержки детям-сиротам» - 100% (план и факт– 145,0 т.р.). Проведение мероприятий посвященных Дню семьи, проведение городской конференции «Право ребенка жить и воспитываться в семье», проведение городских новогодних утренников;
- «Профилактика социального неблагополучия семей с детьми» - 100% (план и факт – 523,3т.р.). Было направлено на создание условий для снижения безнадзорности и совершения преступлений несовершеннолетних путем временной трудовой занятости подростков;
- «Организация отдыха и занятости детей в каникулярное время»- 100% (план и факт – 413,0т.р.). Мероприятия были направлены на организацию работы пришкольных лагерей, пришкольных спортивных площадок.
МП «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в г.Саяногорске на 2010-2015гг. и на перспективу до 2020 года» - освоение программы составило 99,99%. (план 3345,8т.р., факт – 1836,5т.р, кредиторская задолженность за 2014 год-1509,1.). Благодаря действию данной программы в 2015 году из муниципального бюджета проведены работы в образовательных учреждениях замену деревянных окон на пластиковые, замена тепловых узлов, ремонт отмостки, установка входных дверей.
МП "Специальная оценка условий труда в муниципальных учреждениях МО г.Саяногорск на 2014-2016годы."освоение программы составило 100%. (план и факт 200,0 т.р..). Проведена аттестация на 128-х рабочих местах
ВЦП "Соответствие требованиям СанПиН ОУ МО г.Саяногорска на 2013-2015гг.", освоение программы составило 100,0%. (план 1863,7т.р., факт – 1863,7т.р.). Выполнены работы по установке кабинок в туалеты, замена линолеума в группах, классах, ремонт тамбуров.
Отмечая позитивные моменты в плане улучшения материальной базы образовательных организаций, существуют проблемы при подготовке образовательных организаций к новому учебному году в рамках неукоснительного исполнения требований законодательных актов, предписаний Роспотребнадзора, пожарного надзора, прокуратуры, Ростехнадзора. 
Предписания Роспотребнадзора включают в себя приведение образовательных организаций в соответствие с требованиями СанПиН (замена линолеума, приобретение новой мебели, электрополотенец, электронагревателей, установка кабинок в сан.узлах и т.д.); предписания пожарного надзора включают в себя выполнение работ по подаче воды к пожарным гидрантам, вывод тревожной кнопки на пожарную часть, установку пожарных дверей, обработку деревянных конструкций огнезащитным материалом.
Итогом деятельности системы образования г.Саяногорска в 2015 году можно назвать следующее:
все мероприятия в системе образования муниципального образования город Саяногорск направлены на обеспечение государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод всех участников образовательных отношений в соответствии Федеральным Законом РФ №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Законом РХ №60-ЗРХ «Об образовании в Республике Хакасия», с целью повышения качества образовательного процесса обеспечение доступности и вариативности предлагаемых образовательных услуг.
Цели и задачи Городского Отдела Образования г. Саяногорска на 2016год.
Цель: Повышение качества образования, обеспечение доступности и вариативности предлагаемых образовательных услуг, направленные на наиболее полное удовлетворение запросов граждан, общества, государства.
В 2016году Городской отдел образования планирует: 
-	продолжить деятельность по приведению нормативно-правовой базы системы образования муниципального образования г.Саяногорск в соответствие с требованиями современного законодательства;
-	 продолжить деятельность по созданию необходимых экономических условий, обеспечивающих дальнейшее развитие системы образования МО города;
принять участие в софинансировании крупных образовательных проектов, реализуемых из разных источников;
-	принять меры по созданию, по мере необходимости, координационных советов по межведомственным взаимодействиям с целью активизации, на уровне города, работы по формированию коллегиальных органов управления образованием.
С целью обеспечения государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод всех участников образовательных отношений в соответствии Федеральным Законом РФ №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Законом РХ №60-ЗРХ «Об образовании в Республике Хакасия» Городскому отделу образования и образовательным учреждениям необходимо решать следующие задачи по формированию и реализации современной муниципальной модели образования:
1. Повышение доступности дошкольного образования.
2. Повышение качества образования посредством реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
2.1. Внедрение новых государственных образовательных стандартов.
2.2. Повышение результативности работы с талантливой молодежью и одарёнными детьми.
2.3. Повышение безопасности и комфортности школьных зданий, развитие и дальнейшее улучшение инфраструктуры образовательных организаций.
2.4. Развитие педагогического персонала:
создание условий и стимулирующих факторов на муниципальном уровне для привлечения молодых специалистов в сферу образования;
обеспечить дальнейшее участие педагогов города в реализации приоритетного национального проекта «Образование» и республиканских конкурсах, проводимых МОиН РХ в рамках национального проекта;
принятие мер по доведению средней заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций до уровня, определенного «дорожной картой» РХ; 
принятие мер, направленных на обеспечение интенсивного повышения квалификации руководителей и педагогов образовательных организаций, обеспечивая рост методического мастерства и профессионализма. 
2.5. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
2.6. Обеспечение открытости системы образования:
организация работы в образовательных организациях по оказанию муниципальных услуг в области образования в соответствии с административными регламентами; 
обеспечение информационной открытости ОО, ГорОО в т.ч. на официальных сайтах образовательных организаций, Городского отдела образования, администрации МО г. Саяногорск. 
2.7. Формирование информационного образовательного пространства, развитие информационных технологий.
3.Обеспечение защиты прав детей:
3.1. Принятие мер ограничительного, предупредительного и профилактического характера, направленных на профилактику и (или) ликвидацию последствий нарушений законодательства Российской Федерации в области образования в деятельности образовательных организаций;
3.2. Развитие форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дальнейшее совершенствование работы служб сопровождения замещающих семей; усиление контроля за условиями воспитания и содержания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, переданных в замещающие семьи;
3.3. Усиление совместной работы образовательных учреждений с медицинскими работниками, патронирующими семьи, сотрудниками ОДН и УСПН с целью ранней диагностики неблагополучных семей и организации на данном этапе профилактической работы по предупреждению социального сиротства, возникновения вредных привычек, бродяжничества, правонарушений и оказанию социальной поддержки семье и детям; 
3.4. Защита имущественных, в том числе жилищных, и неимущественных прав детей, оставшихся без попечения родителей, а также помощь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
3.5. Развитие дистанционного образования детей-инвалидов, инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
4. Повышение воспитательного потенциала и результативности работы образовательных организаций: 
4.1. Развитие детских организаций и объединений, взаимодействия образовательных организаций с организациями социальной сферы: организациями культуры, здравоохранения и спорта;
4.2. Внедрение комплекса мер, направленных на предупреждение асоциальных явлений в детской среде, профилактику экстремизма и национализма;
4.3. Повышение эффективности воспитательной работы с обучающимися по вопросам профилактики жестокого обращения между детьми и подростками; профилактика агрессивности у школьников; предупреждения школьных конфликтов, в т.ч. драк, формированию позитивного имиджа ученика, класса, школы;
4.4. Организация целенаправленной работы с педагогическими коллективами со стороны руководителей образовательных организаций по вопросам соблюдения норм педагогической этики, повышения компетентности в вопросах решения конфликтных ситуаций;
4.5. Организация индивидуальной профилактической работы с учащимися в соответствии со ст. 27 ЗРХ от 08.07.2005г № 50-ЗРХ «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Хакасия».